为了探究杠杆的平衡条件。老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越_刷题宝

题干

为了探究杠杆的平衡条件。老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A₁、A₂、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科学问题是：（）

A．水桶重和位置不变，杠秆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力?

B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

C．杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?

D．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2015-11-04 01:19:23

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同类题1

我们都做过“杆平衡条件”的实验。

（1）为了方便直接读出力的大小，应对甲图杠杆相进行的操作是_________
（2）用图乙装置进行探究，已知每个钩码重0．5牛，考虑到杠杆实际情况，当杠杆水平平衡时，弹簧秤的示数__2．1牛（填“大于”、“等于或“小于”）
（3）实验中，如果只在杠杆右侧挂钩码，在A点施加一个始终水平向右的拉力F,如图丙所示，发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡。你认为的原因是________________

同类题2

如图是小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点(螺母)转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G₁=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。

（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G₂的重力为___N；
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G₁位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G₂应该移动到何处?请在图乙中画出G₂的位置及其力臂L₂. ___

同类题3

甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。

（1）如图甲所示，每次实验让杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是________________；
（2）如图乙所示实验，某同学用弹簧测力计沿两个方向施力，要使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的读数F₁_________F₂（选填大于、小于或等于）。

同类题4

在研究杠杆平衡条件的实验中，小红同学调节杠杆在水平位置平衡后，再在两边挂上已知质量的钩码，当钩码处于如图位置时，杠杆仍在水平位置平衡，如图所示，于是她得出杠杆平衡条件：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，同班同学小青觉得她这个结论不科学，于是他提出了如下方案进行验证，其中能否定小红结论的方案是（）

A．把右边钩码换成弹簧测力计在B点竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡

B．去掉右边钩码，用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡

C．去掉右边钩码，用弹簧测力计在A点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡

D．去掉右边钩码，用弹簧测力计在A点向斜上方拉，使杠杆在水平位置平衡

同类题5

小徐家有个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在木衣架

处（如图），木衣架倒了下来。小徐是个聪明的孩子，他分析了木衣架倒下来的原因后，测量了如下的数据：书包质量

；木衣架质量

；圆底盘直径

点到衣架受到重力作用线（经过圆底盘的圆心）的垂直距离为

证明：为使木衣架不倒下来，需要满足的条件是：

，请写出证明过程。

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