- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
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- 重力及其方向
- 重力的大小
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- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
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小科用弹簧测力计拉同一木块，第1次使它沿水平较光滑的木板滑动（如甲图所示），第2次使它沿水平较粗糙的木板滑动（如乙图所示），图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是（）
| A．木块第1次的惯性较大 |
| B．木块两次受到的拉力相等 |
| C．木块第1次的功率较大 |
| D．木块第2次的动能较小 |
如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.5 kg的木块相连。当小盘内放有重为0.7 N的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块所受的摩擦力大小为______N。当小盘内放上重为0.8 N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为______N。
用细绳将小球静止悬吊在天花板上。下列关于平衡力的说法属于正确的是（）
| A．球所受的重力和球对绳的拉力 |
| B．球对绳的拉力和绳对球的拉力 |
| C．绳对球的拉力和球所受的重力 |
| D．球对绳的拉力和绳对天花板的拉力 |
用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图像如下图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则他们大小关系正确的是（）
| A．F1>F2P1>P2 |
| B．F1=F2P1>P2 |
| C．F1=F2P1<P2 |
| D．F1<F2P1<P2 |
如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后，在B被推出，沿冰道运动30m到O点停下来．被推出去的冰壶停下来，是由于冰面对冰壶有摩擦阻力；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10N，运动员对冰壶做的功是_____________J。
有关力的说法正确的是（）
| A．千克、牛顿都是力的单位 |
| B．施力物体一定同时也是受力物体 |
| C．10N的力一定比5N的力作用效果明显 |
| D．只有相互接触的物体间才有力的作用 |
下列现象中，不是一对作用力和反作用力的是:（）
| A．汽车行驶时，汽车后轮推地面的力与地面对车轮向前的力; |
| B．划船时，船桨对水的力与水对桨的力; |
| C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力; |
| D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力. |
下列现象中可以减小摩擦的是（）
| A．拔河时用力握住绳子 |
| B．旅行箱的下面安装小轮子 |
| C．钢笔拧得太紧不易打开，往往在手与钢笔之间垫一块毛巾 |
| D．为了把桌面上的污渍擦干净，常常用大一点的力压抹布 |
电动自行车已成为大众化的一种交通工具，小乔对家里的电动自行车进行了测试，他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A，由图可知，7～12s电动自行车受到的摩擦力为__________； 电动自行车匀速行驶时，电能转化为机械能的效率为________________．