- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- + 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示一瓶饮料静止在匀速运动的传送带上，随传送带一起运动。
（1）请在图中画出饮料瓶的受力示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心)_______
（2）请对你画的受力示意图进行分析说明。________
（1）请在图中画出饮料瓶的受力示意图。(图中的A点表示饮料瓶的重心)_______
（2）请对你画的受力示意图进行分析说明。________
如图所示，洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，握着喷头的手会受到一个与喷水方向相反的作用力。
（1）这个作用在手上的力的施力物体是________。
（2）手握喷头的部位往下移动时，手对喷头的作用力变大，这说明力的作用效果与力的三要素中的________有关。
（1）这个作用在手上的力的施力物体是________。
（2）手握喷头的部位往下移动时，手对喷头的作用力变大，这说明力的作用效果与力的三要素中的________有关。
如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2，那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（ ）
| A．图甲和图乙 | B．图甲和图丙 | C．图甲和图丁 | D．图乙和图丁 |
用力拉弹簧，弹簧伸长；用同样大的力压弹簧，弹簧缩短。说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）
| A．力的大小 | B．力的方向 | C．力的作用点 | D．以上都不正确 |
决定力作用效果的三要素是指力的_______、_____、_____。实验室测量力的常用工具是___________。如图物体的重力是_________N。
下列说法正确的是（）
A．接触的两个物体之间一定有力的作用
B．马拉车前进，马对车施力，但反过来车对马也有力的作用
C．两个物体不接触，就不会有力的作用
D．之所以二力会发生平衡，是因为这两个力的三要素都相同
A．接触的两个物体之间一定有力的作用
B．马拉车前进，马对车施力，但反过来车对马也有力的作用
C．两个物体不接触，就不会有力的作用
D．之所以二力会发生平衡，是因为这两个力的三要素都相同
力作用在物体上的效果：一是能改变物体的_________________；二是能使物体发生___________。力对物体的作用效果跟力的大小、_____________、_______________三个因素有关。
用撬棒撬石头，如图所示，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要更容易些；这一过程说明力的作用效果与下列哪个因素有关( )
| A．力的大小 | B．力的方向 | C．力的作用点 | D．施力物体 |
推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点，容易打开门或关上门，这是什么因素影响了力的作用效果（）
| A．力的大小 | B．力的方向 |
| C．力的作用点 | D．力的大小和方向 |