- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
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- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
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- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
| A．用手拍打衣服上的灰尘 |
| B．运动员采用助跑跳远 |
| C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 |
| D．骑自行车时为了减速捏刹车闸 |
在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面________由静止开始滑下
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________．（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______________________________
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面________由静止开始滑下
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________．（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______________________________
一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动．当这对平衡力突然消失，物体将（ ）
| A．立即停止运动 |
| B．运动速度越来越快 |
| C．速度减慢，最后停止 |
| D．仍做匀速直线运动 |
长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为___________牛.
图示，测量一物体在木板上作匀速直线运动时受到摩擦力的实验。从乙图中读出受到的摩擦力大小是___________N，方向是_________。
物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（ ）
| A．用实验的方法直接得出来的 | B．仅仅是靠推理得出来的 |
| C．有实验基础并用推理方法得出来的 | D．用数学方法推算出来的 |
乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动．运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，分别是上旋球（图中沿逆时针方向旋转）的、下旋球（图中沿顺时针方向旋转）的、不转球的，请判断，图中1、2、3三条径迹属于上旋球（图中沿逆时针方向旋转）的是______________________。
