1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如下图。螺线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。

（1）小柯测得的一项实验数据（取多次实验的平均值）如下表。

实验次数	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
撞针质量（克）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
射   程（米）	0.48	0.54	0.81	0.46	0.41

 
小柯得出了“当其他条件相同的情况下，撞针质量为0.3克时电磁炮的射程最远”的结论。小柏认为0.3克并不一定是最准确的结果，为了使实验结果更加可靠，还需要补充进行的实验是_____________。
（2）电磁铁的磁性强弱很难直接观察，通常需要用吸引铁屑或大头针的数目来比较。这种研究方法与下列_________（填字母）实验所用方法相同。  

A．用刻度尺测物体长度

B．用量筒测液体体积

C．用压强计研究液体内部压强

某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
①选择 90 株柑橘苗，把它们平均分成三组。
②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理，几年后柑橘开始结果。
③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：

	种植环境	产量	个体大小	甜度分析
A 组 30 株	150 米朝南坡地	84 千克	小	不甜，酸味重
B 组 30 株	300 米朝南坡地	102 千克	最大	甜
C 组 30 株	450 米朝南坡地	91 千克	大	甜，略带酸

 
（1）选取每组 30 株进行实验的目的是______。
（2）从实验结果可初步分析得知，柑橘适宣种植在______。
（3）由 此 实 验 可 得 出 环 境 与 生 物 之 间 的 关 系 是 ：_____________。

某校研究性学习小组的同学们观察发现。夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将 3 只甲瓶和 3 只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中，回答下列问题：

（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是______。
（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于______。
（3）仅根据同学们的实验方案及实验结果， 你得出的结论是_____。

2019年3月，杭州市市场监管局联合浙江大学专家进行实验，根据实验结果来讲解如何科学“撸串”。实验人员从市场上随机购买了鸡翅，分别用电烤箱在180度、230度烤制10分钟、20分钟和30分钟。将鸡翅去骨，放入机器打碎.然后，加入正己烷溶剂提取苯并芘。再用旋转蒸发仪浓缩接着，通过苯并芘专用柱去除杂质。最后，通过液相色谱仪测定苯并芘含量。下表：（苯并芘又称苯并（α）芘，是世界卫生组织认定的致癌物）

（1）从本次实验可以得出的结论：________。   
（2）序号“7”这组实验起________作用。   
（3）实验人员进一步实验：在180度的电烤炉下，鸡翅经过约18分钟烤制已烤熟，在230度的电烤炉下，鸡翅经过约12分钟烤制已烤熟，鸡翅刚烤熟时均未检出苯并芘。从以上实验来看，能给你什么启示？________。

过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。茶多酚真的有减肥作用吗？小科用小白鼠对此展开探究。
（提出假设） 茶多酚对小白鼠营养性肥胖具有减肥作用。
（实验步骤）
(1)分组：质量为20克左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同且适宜的环境中。
(2)喂养和灌胃：每天定时绐各组小白鼠喂养等量适量饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见下表。(备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式)

组别	A		B		C
天数	第1～45天	第46～90天	第1～45天	第46～90天	第1～45天	第46～90天
喂养 饲料	基础饲料	基础饲料	高能量饲料	基础饲料	高能量饲料	基础饲料
灌胃 液体	2毫升蒸馏水	2毫升蒸馏水	2毫升蒸馏水	2毫升蒸馏水	2毫升蒸馏水	2毫升茶多酚溶液

 
(3)第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称重、记录，并求平均值。
（实验数据）

组　　别	A	B	C
第1天小白鼠平均质量/克	20.3	20.1	20.1
第45天小白鼠平均质量/克	51.8	56.2	56.1
第90天小白鼠平均质量/克	58.6	63.9	59.5

 
（交流讨论）
(1)在实验过程中各组小白鼠的体重都不断增加，主要原因是小白鼠体内的有机物的合成量________ (填“大于”“等于”或“小于”)有机物的分解量。
(2)通过B、C两组实验对照，能得出的结论是___________。
(3)第46～90天，A、C两组实验_______(填“可以”或“不可以”)形成对照。

经过两个月的科学学习，让我们更进一步认识了自然，掌握了更多的科学方法以下选项中属于“科学”的是

A．地球外有很多人造卫星

B．牛顿坐于树下被苹果重重地砸了

C．小敏看到了小鸟和飞机在天上飞

D．鸟类能飞翔，是因为它骨骼中空、无膀胱……

某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题：

（1）指出实验中A、B仪器的名称：A_______、B_______。
（2）Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____________（填序号）。
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处?（回答一点即可）
____________________________________。

某中学开展科学课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的 5 天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
（材料用具）：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、
1%淀粉液、碘液；
（实验步骤）：
(1)种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成 5 等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第 5 天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时（这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天），分别将萌发1 至 5 天的种子分别收集起来并编号 1（萌发 1 天）、2（萌发 2 天）、3（萌发 3 天）、4（萌发 4 天）、5（萌发 5 天）。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发 1—5 天的种子分别放入研钵中，再加入等量的石英砂和蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5 支试管内并编号为 1～5。
(3)取 6 只洁净试管，编号为 A、B、C、D、E、F。向每支试管加入 2mL 淀粉液，A 中_____，再向 B-F 中_________
(4)震荡 6 只试管，并将 6 只试管的下半部浸在 35℃温水中，保温 5 分钟。
(5)分别向 A 至 F 6 支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析：以下各种可能出现的现象中，能作为“说明种子萌发后 1—5 天淀粉酶活性逐渐增强”的证据的是_________；
①A 中蓝色最深，B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比 A 浅；
②A 中蓝色最深，B—F5 支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比 A 浅；
③A 中蓝色最深，B—F5 支试管中反应液蓝色一样并都比 A 浅。
(7)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液，其他条件不变，滴入碘液后 A 试管不变蓝色，原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应，说明酶具有_________。

小金常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？
(1)请你帮助小金完成实验设计：蛋壳能促进植物生长吗______________？（写出简要的实验思路） 
(2)小金完成实验后，变化情况记录在表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

 
比较_________盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。
根据所学知识推断，蛋壳中含有的能促进植物生长的营养物质可能是_________。
实验过后，小金对乙盆吊兰呵护有加，由于浇水过多、过勤，吊兰烂根而死，这主要是_____。

如图所示为常见的实验装置(用途不一)，根据下列要求回答问题，装置可重复使用。提示：H₂＋CuOCu＋H₂O，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

(1)将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置_____。(填字母，下同)
(2)如果要验证混合气体由H₂、CO组成，那么需要连接的仪器顺序为_______。
(3)如果要验证混合气体由CO、CO₂组成，那么需要连接的仪器顺序为_______。
(4)如果要验证混合气体由H₂、H₂O组成，那么需要连接的仪器顺序为______。
(5)如果要验证混合气体由CO₂、CO、H₂组成，那么需要连接的仪器顺序为______。