- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- + 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如右图所示,该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途:

(1)若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气,在锥形瓶内应装的试剂是_______________;
(2)若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体,则锥形瓶内应装的试剂是___________;
(3)若用来排空气法收集气体,当气体从a端通入时,能收集到的气体性质可能是___________。
(选择:A、密度大于空气 B、密度小于空气 C、不溶于水)

(1)若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气,在锥形瓶内应装的试剂是_______________;
(2)若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体,则锥形瓶内应装的试剂是___________;
(3)若用来排空气法收集气体,当气体从a端通入时,能收集到的气体性质可能是___________。
(选择:A、密度大于空气 B、密度小于空气 C、不溶于水)
(8分)天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮父母烧菜时想到:天然气燃烧的产物是什么呢?带着这一问题,小聪和同学们一起进行了探究:


探究一:天然气的主要成分是甲烷(CH4),燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水,同学们想利用甲图中的装置进行验证,请你帮助他们选择合理的装置并连接:燃烧后的混合气体应依次通过 装置。
探究二:甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢?
同学们提出可用乙图装置加以检验,那么气体通入该装置之前应怎样处理?他们讨论后一致认为:
先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置,然后再通入乙图装置。如果看到 现象则表明燃烧产物中有一氧化碳。注意事项:混合气体通过乙装置进行实验时,应先通气体、再加热,这样做的目的是 。小聪认为上述方案还存在缺陷,请你指出来: 。


探究一:天然气的主要成分是甲烷(CH4),燃烧后的产物中可能有二氧化碳、水,同学们想利用甲图中的装置进行验证,请你帮助他们选择合理的装置并连接:燃烧后的混合气体应依次通过 装置。
探究二:甲烷燃烧会不会因氧气不足而生成一氧化碳呢?
同学们提出可用乙图装置加以检验,那么气体通入该装置之前应怎样处理?他们讨论后一致认为:
先把燃烧后的混合气体依次通过甲图中的A、B、C装置,然后再通入乙图装置。如果看到 现象则表明燃烧产物中有一氧化碳。注意事项:混合气体通过乙装置进行实验时,应先通气体、再加热,这样做的目的是 。小聪认为上述方案还存在缺陷,请你指出来: 。
已知某纯碱样品中含有少量氯化钠,为测定样品中纯碱的质量分数,甲、乙两组分别采用不同方法。
(1)甲组利用以下装置进行了实验(装置气密性良好)。

①你认为她们需要测的数据是 (填字母序号)。
a.固体样品的质量
b.碱石灰实验前后的质量
c.浓硫酸实验前后的质量
d.氢氧化钠溶液实验前后的质量
e.所用稀硫酸的质量
②根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小,原因可能是 。
(2)乙组用生成沉淀的方法来测定纯碱(Na2CO3)的质量分数,称取12.5克样品加入107.2克的氯化钡溶液恰好完全反应过滤得到的沉淀干燥后为19.7克和一定量滤液(设没有损失),试计算:
① 品中纯碱的质量分数;②滤液中溶质的质量分数。
(1)甲组利用以下装置进行了实验(装置气密性良好)。

①你认为她们需要测的数据是 (填字母序号)。
a.固体样品的质量
b.碱石灰实验前后的质量
c.浓硫酸实验前后的质量
d.氢氧化钠溶液实验前后的质量
e.所用稀硫酸的质量
②根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小,原因可能是 。
(2)乙组用生成沉淀的方法来测定纯碱(Na2CO3)的质量分数,称取12.5克样品加入107.2克的氯化钡溶液恰好完全反应过滤得到的沉淀干燥后为19.7克和一定量滤液(设没有损失),试计算:
① 品中纯碱的质量分数;②滤液中溶质的质量分数。
下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。科学实验课上同学们用锌和稀硫酸反应制取并收集氢气,请回答问题:

(1)制取氢气实验的发生装置应选择(填装置编号)______________。
(2)现要收集一瓶干燥的氢气,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a →______________________________________。

(1)制取氢气实验的发生装置应选择(填装置编号)______________。
(2)现要收集一瓶干燥的氢气,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a →______________________________________。
某气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成,通过灼热的氧化铜后,再依次通过右图所示的装置,测得两装置的质量均增加,则下列对气体组成的推断不正确的是()


A.可能有氢气和二氧化碳 | B.肯定有氢气 |
C.肯定有氢气和一氧化碳 | D.可能三种气体都存在 |
氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为: 3CuO+2NH3
3Cu+3H2O+N2,如下图所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的。关于该实验,有下列几种说法:

① 实验中,试管口应略向下倾斜;
② 反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成;
③ 反应结束时,先撤出导气管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;
④ 该装置没有对尾气进行处理,会污染空气。
以上说法正确的是( )


① 实验中,试管口应略向下倾斜;
② 反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成;
③ 反应结束时,先撤出导气管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;
④ 该装置没有对尾气进行处理,会污染空气。
以上说法正确的是( )
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.只有①② |
利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A、B、C、D组成(氢气发生装置省略未画出)。回答下列问题:

(1)如果某同学用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气,则在装置B所起的作用应该是 。
(2)在装置D中,将CaCl2改换为 ,就可以检验出氢气还原氧化铜是否有水生成。

(1)如果某同学用锌和较浓的盐酸制取氢气,他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气,则在装置B所起的作用应该是 。
(2)在装置D中,将CaCl2改换为 ,就可以检验出氢气还原氧化铜是否有水生成。
一段“鞭炮扔进排污管,窨井盖被炸飞”的视频,引起某兴趣小组同学的思考。
提出问题:排污管里究竟有哪些气体?
查阅资料:Ⅰ:排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体;
Ⅱ:H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
作出猜想:已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分,他们的猜想如下:
猜想一:有CO、CO2、H2S;猜想二:有CO、CO2、CH4;猜想三:有CO、H2S、CH4;猜想四:有CO、CO2、H2S、CH4;猜想五……
实验验证:兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
(1)你作出的猜想五是_____________________________________。
(2)兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

① 装置C中NaOH溶液的作用是______________________________;如果装置A有明显变化,则猜想____________不成立;如果装置B有明显变化,则猜想__________不成立。
②如果猜想一是正确的,则装置A的现象是________________,装置B有石灰水变浑浊现象;同时还要验证气体燃烧后的产物。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4,如图所示的装置有不足之处,还需要加一个干燥装置,该装置应放置在__________两装置之间。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现_____________,证明气体中一定含有CH4。
提出问题:排污管里究竟有哪些气体?
查阅资料:Ⅰ:排污管排放的污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体;
Ⅱ:H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
作出猜想:已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分,他们的猜想如下:
猜想一:有CO、CO2、H2S;猜想二:有CO、CO2、CH4;猜想三:有CO、H2S、CH4;猜想四:有CO、CO2、H2S、CH4;猜想五……
实验验证:兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
(1)你作出的猜想五是_____________________________________。
(2)兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

① 装置C中NaOH溶液的作用是______________________________;如果装置A有明显变化,则猜想____________不成立;如果装置B有明显变化,则猜想__________不成立。
②如果猜想一是正确的,则装置A的现象是________________,装置B有石灰水变浑浊现象;同时还要验证气体燃烧后的产物。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH4,如图所示的装置有不足之处,还需要加一个干燥装置,该装置应放置在__________两装置之间。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现_____________,证明气体中一定含有CH4。
工业上用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,三位同学分别设计了甲.乙.丙三套实验装置(如右图所示)。测定的方法是:取一定质量的纯碱样品,加入足量的稀硫酸,产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收,根据氢氧化钠溶液(盛装在甲乙丙装置中Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ瓶中)在实验前后的质量差,通过计算,确定碳酸钠的质量分数。操作时,甲.丙装置中气囊内的空气可以根据需要排出装置中的气体。在滴加稀硫酸前,连接甲乙丙装置的a..b管口。
下述装置中,测得样品中碳酸钠的质量分数最接近真实值的是:( )

下述装置中,测得样品中碳酸钠的质量分数最接近真实值的是:( )

A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.乙和丙 |