实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。
（1）配制溶液需完成计算、称量、 三个步骤。
（2）在计算过程中，需要硝酸钾固体为 克，水为    克。
（3）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？
A 硝酸钾中有杂质
B 用量筒量取水时，仰视读数
C 配制完成后移取液体时有部分洒出

四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，测量结果中错误的是（）

A．246.5毫米

B．24.66厘米

C．248.5毫米

D．246.7毫米

某同学在测量圆柱体周长时，采用如下方法：把一张纸条紧紧包在圆柱体的外表面（纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示），然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的距离，即为圆柱体周长。下列分析正确的是（）

A．该测量方法有误，结果偏小

B．该测量方法有误，结果偏大

C．该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能

D．该测量方法正确

下列数据是小明对身边的一些物理量的估计，其中明显不符合实际情况的是（ ）

A．人淋浴的水温大约是40℃

B．成人正常步行的速度大约为1.2m/s

C．一名中学生的质量约为50N

D．班级中某同学的身高约为150cm

用量筒量取80毫升水，若俯视读数，则水的实际体积最可能的是（）

A．79毫升

B．80毫升

C．81毫升

D．都不可能

甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁-V₂。比较两种方法回答下列问题：

（1）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，谁的结果更精确__________（选填“甲”或“乙”）。
（2）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是_______厘米³

小明同学在课外利用身边的硬币进行了如下的一些探究实验：
（一）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为；式中C是常量，ρ表示空气密度．根据上述关系式可知：
（1）空气流速越大，压强_______；
（2）常量C表示空气流速为0时的________。
（二）设计实验：本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S。

（3）某同学采用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积。
①测得硬币的直径D=_______________cm。
②根据数学公式即可算出硬币上（或下）表面面积。
（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m；（3）（4）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是______________．
（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式______________(用ρ、S、m、g表示)．

一木块长11.1mm、宽22.2mm、高33.3mm，现改用最小刻度为厘米的刻度尺来量它。请你分别计算出两次测量的木块体积，并比较有多大误差?从中你发现了什么?

用量筒测量水的体积，某同学仰视读数为70立方厘米，则量筒内水的实际体积是（）

A．大于70立方厘米	B．等于70立方厘米
C．小于70立方厘米	D．无法确定

如图，表示测定金属丝直径的办法，根据图示情况，回答

（1）细金属丝的直径是___________；
（2）若在数匝数时多数了2匝，则测量结果将偏_______；
（3）若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏________。