- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
测量是一种重要的科学与法。选择合适的工具和运用正确的测量方法很关键，李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_______mm，这一品牌导线的直径是_______mm。
对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列操作错误的是（）。
| 选项 | 错误操作 | 测量结果 |
| A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
| B | 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
| C | 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
| D | 用量筒测量液体体积时俯视读数 | 偏小 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，总长度为_________厘米，铜丝铜丝的直径是_____ 毫米，若绕线时有重叠现象，则测出的铜丝的直径将___________ (选填“偏大”、 “偏小”或“不变")。
下列说法中，不符合实际情况的是( )
| A．小明课桌的高度约为8dm | B．人体最感舒适的气温是37℃ |
| C．一间教室内空气的体积约为200m3 | D．成年人伸展双臂的距离大约是1.65m |
小明为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）
| A．量程3m，分度值1mm | B．量程10m，分度值1dm |
| C．量程15cm，分度值0.5mm | D．量程30cm，分度值1mm |
用刻度尺测量木块的厚度，四次测量的结果分别是18.42cm、18.42cm、16.43cm、18.41cm，则木块的厚度是
| A．18.417cm | B．18.42cm | C．17.92cm | D．18.43cm |
如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。甲图中，物体A的长度是______cm；乙图中，物体A的长度是______cm；温度计丙的读数是______℃，温度计丁的读数是______℃。
一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为2.11cm、2.10cm、2.11cm、2.09cm、2.10cm，则这个物体的测量值应取
| A．2.1025cm | B．2.102cm | C．2.11cm | D．2.10cm |
使用最小刻度是毫米的刻度尺，测得下列数据，正确的记录结果为：
| A．0.184米 | B．1.848分米 |
| C．18.4厘米 | D．184.82毫米 |