- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
利用你的生活经验判断,下列不符合实际的是()
A.某中学生的100米赛跑的成绩是15秒 | B.小李同学的身高是165毫米 |
C.我们上课的教室内空气的体积约为20m3 | D.桐乡今年夏天的最高气温接近40℃ |
在运动会上使用皮卷尺测量跳远成绩时,如果将皮卷尺过度绷紧,会使测量结果比实际值( )
A.偏小 | B.偏大 | C.仍准确 | D.有时偏大,有时偏小 |
要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差最小,下列方法最佳的是
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 |
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值 |
C.用刻度尺测量20个硬币叠加起来的总厚度,再除以20,求得一个硬币的厚度 |
D.用刻度尺分别测出20个硬币的厚度,然后再求平均值 |
(1)测量是一个把_____与_____进行比较的过程。
(2)大多的测量仪器对读数时视线都有要求,量筒在读数时视线与凹液面最低处保持水平,刻度尺在读数时视线要与刻度面_____,温度计读数时视线要与温度计内液面_____,防止因为视差而产生较大误差。
(3)如图用刻度尺测物体长度,图甲铅笔的长度是_____厘米:读出乙两温度计的读数是____℃;
(2)大多的测量仪器对读数时视线都有要求,量筒在读数时视线与凹液面最低处保持水平,刻度尺在读数时视线要与刻度面_____,温度计读数时视线要与温度计内液面_____,防止因为视差而产生较大误差。
(3)如图用刻度尺测物体长度,图甲铅笔的长度是_____厘米:读出乙两温度计的读数是____℃;

某同学在做测圆周长度的实验时,把一条矩形纸条包在圆柱体外面,纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图),然后在纸条重叠部分用针扎个孔,把纸条展开,再用刻度尺测出两孔间的距离,如此测出的周长的方法是否正确?答:_____,若与纸条的边与圆柱体的轴垂直时的测量值相比,哪个大?答:_____。

张丹想测量学校操场的长度,请你帮她从下面提供的器材中选择合适的测量工具
A.长为20m,分度值为1dm的皮卷尺 |
B.长为20cm,分度值为1mm的钢尺 |
C.长为1m,分度值为0.5cm的木尺 |
D.长为3m,分度值为1cm的钢卷尺 |
小王同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他先后做了以下五步实验:
①将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L2;
③用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上;
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
(1)上述五步实验中,序号______是没有必要做的。
(2)剩下的4步骤实验中,正确的实验顺序是______。
(3)小王同学共测了三次的L2,而每次都将铜丝拉直后重新绕过,并放在刻度尺上不同部位测量,结果三次的读数都不同,其产生误差的原因可能是:______。
A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心,小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同
①将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
②用刻度尺测出圆铅笔杆上绕的铜丝绕圈的总长度L2;
③用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔的杆上;
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
(1)上述五步实验中,序号______是没有必要做的。
(2)剩下的4步骤实验中,正确的实验顺序是______。
(3)小王同学共测了三次的L2,而每次都将铜丝拉直后重新绕过,并放在刻度尺上不同部位测量,结果三次的读数都不同,其产生误差的原因可能是:______。
A铜丝本身粗细不均匀 B读数时由于粗心,小数点记错位置
C刻度尺本身刻度不均匀 D每次排绕的松紧程度不相同
如图为测量树叶面积的方格,请写出测量树叶面积的四个实验步骤:

(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______。

(1)______;
(2)______;
(3)______;
(4)______。