- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一位同学用刻度尺量出粉笔的长度为5.62cm,那么这位同学使用的刻度尺最小刻度值为_______,本次读数的准确值为_______,估计值为_______,单位是厘米。
如图所示的是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是( )


A.它的示数是8℃ |
B.它的分度值是1℃ |
C.它不能离开被测物体读数 |
D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 |
如图所示,是科技迷小明制作的“真空炮”模型:在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处,放置一枚弹丸;管口两端各有一块可自由开合的挡板;靠近管口右端连接抽气机,抽出一部分气体后,迅速将挡板1打开,弹丸便可冲开挡板2从管右端射出。

那么弹丸从管口射出的出口速度大小与哪些因素有关呢?小明提出了如下猜想:
(1)该实验中抽气机的作用是:________。
(2)控制其他因素相同时,小明分别用球形和弹头形弹丸进行实验,并在塑料管壁两侧安装光电传感计时器,测量不同位置弹丸的速度大小。
①基于实验设计,小明要验证猜想________。(填序号)
②其中弹头形弹丸(如图甲)的速度随位置变化的关系图像如图乙所示。请分析弹头形弹丸在塑料管中的速度增大变慢的原因:________。

那么弹丸从管口射出的出口速度大小与哪些因素有关呢?小明提出了如下猜想:
A.与透明塑料管内外气压差有关 B、与透明塑料管的长度有关. | |
B.与弹丸的直径有关 | C.与弹丸的形状有关请回答下列问题: |
(2)控制其他因素相同时,小明分别用球形和弹头形弹丸进行实验,并在塑料管壁两侧安装光电传感计时器,测量不同位置弹丸的速度大小。
①基于实验设计,小明要验证猜想________。(填序号)
②其中弹头形弹丸(如图甲)的速度随位置变化的关系图像如图乙所示。请分析弹头形弹丸在塑料管中的速度增大变慢的原因:________。
某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm,则下列说法中错误的是()
A.测量结果最后应记作9.20cm | B.此刻度尺的最小刻度是1mm |
C.9.21cm这个记录结果是错误的 | D.9.20中最末一位数字“0”是有意义的 |
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A.自来水、生理盐水、碘液 | B.凉开水、生理盐水、碘液 |
C.生理盐水、自来水、碘液 | D.凉开水、自来水、碘液 |
在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该( )
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰 |
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师 |
C.立即报告老师,请老师及时处理 |
D.用纸盖上这些水银,下课再处理 |
某同学对同一物体进行了五次测量,其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.42cm、1.43cm,则该物体的长度是( )
A.1.4cm | B.1.4167cm | C.1.42cm | D.1.41cm |
一同学在测量一本100页的书每张纸的厚度时,如图所示,他用刻度尺量出了所有纸的厚度为______,那么一张纸的厚度为_______。
