- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- + 计算几个数的平均数
- 根据平均数求参数
- 平均数的和差倍分性质
- 由频率分布直方图估计平均数
- 由茎叶图计算平均数
- 用平均数的代表意义解决实际问题
- 众数、平均数、中位数的比较
- 推理与证明
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- 几何证明选讲
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- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
的平均数为
；样本
的平均数为
,若样本
；其中
,则
的大小关系为( )
已知某选手参加比赛的现场7个得分为：88，93，86，94，96，
，90，现将这位选手的7个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，剩余5个得分的平均分为92，则的值为( )
，90，现将这位选手的7个得分去掉1个最高分，去掉1个最低分，剩余5个得分的平均分为92，则的值为( )| A．90 | B．94 | C．95 | D．93 |
响应“文化强国建设”号召，某市把社区图书阅览室建设增列为重要的民生工程.为了解市民阅读需求，随机抽取市民200人做调查，统计数据表明，样本中所有人每天用于阅读的时间（简称阅读用时）都不超过3小时，其频数分布表如下：（用时单位：小时）
（1）用样本估计总体，求该市市民每天阅读用时的平均值；
（2）为引导市民积极参与阅读，有关部门牵头举办市读书经验交流会，从这200人中筛选出男女代表各3名，其中有2名男代表和1名女代表喜欢古典文学．现从这6名代表中任选2名男代表和2名女代表参加交流会，求参加交流会的4名代表中，喜欢古典文学的男代表多于喜欢古典文学的女代表的概率．
| 用时分组 |  |  |  |  |  |  |
| 频数 | 10 | 20 | 50 | 60 | 40 | 20 |
（1）用样本估计总体，求该市市民每天阅读用时的平均值；
（2）为引导市民积极参与阅读，有关部门牵头举办市读书经验交流会，从这200人中筛选出男女代表各3名，其中有2名男代表和1名女代表喜欢古典文学．现从这6名代表中任选2名男代表和2名女代表参加交流会，求参加交流会的4名代表中，喜欢古典文学的男代表多于喜欢古典文学的女代表的概率．
2016年“一带一路”沿线64个国家GDP之和约为12.0万亿美元，占全球GDP的
；人口总数约为32.1亿，占全球总人口的
；对外贸易总额（进口额＋出口额）约为71885.6亿美元，占全球贸易总额的
.
2016年“一带一路”沿线国家情况
关于“一带一路”沿线国家2016年状况，能够从上述资料中推出的是（ ）
；人口总数约为32.1亿，占全球总人口的；对外贸易总额（进口额＋出口额）约为71885.6亿美元，占全球贸易总额的.2016年“一带一路”沿线国家情况
| | 人口（万人） | GDP（亿美元） | 进口额（亿美元） | 出口额（亿美元） |
| 蒙古 | 301.4 | 116.5 | 38.7 | 45.0 |
| 东南亚11国 | 63852.5 | 25802.2 | 11267.2 | 11798.6 |
| 南亚8国 | 174499.0 | 29146.6 | 4724.1 | 3308.5 |
| 中亚5国 | 6946.7 | 2254.7 | 422.7 | 590.7 |
| 西亚、北非19国 | 43504.6 | 36467.5 | 9675.5 | 8850.7 |
| 东欧20国 | 32161.9 | 26352.1 | 9775.5 | 11388.4 |
关于“一带一路”沿线国家2016年状况，能够从上述资料中推出的是（ ）
| A．超过六成人口集中在南亚地区 |
B．东南亚和南亚国家GDP之和占全球的 以上 |
| C．平均每个南亚国家对外贸易额超过1000亿美元 |
| D．平均每个东欧国家的进口额高于平均每个西亚、北非国家的进口额 |
在某次测量中得到的A样本数据如下：82，84，84，86，86，86，88，88，88，88.若B样本数据恰好是A样本数据都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是
| A．众数 | B．平均数 | C．中位数 | D．标准差 |
随机抽取某班6名学生，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据依次为：162，168，170，171，179，182，那么此班学生平均身高大约为_______cm；样本数据的方差为_________.
的方差
，则数据
的平均数为
，且这组数据的平均数与众数的和是中位数的2倍，则一个容量为9的样本，它的平均数为
，方差为
，把这个样本中一个为4的数据去掉，变成一个容量为8的新样本，则新样本的平均数为________，方差为________.
，方差为，把这个样本中一个为4的数据去掉，变成一个容量为8的新样本，则新样本的平均数为________，方差为________.