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阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】全诗抒发了哪些思想感情？请简要分析。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从而将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。 |
| B．首联第二句中使用比喻的修辞手法，用遇风飞转的蓬草形象写出自己漂泊无定的生活，隐含着羁旅中漂泊不定的苦味。 |
| C．颈联中“归马”照应题目中朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词使音节产生了音乐美，渲染了欢快的气氛。 |
| D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】诗的尾联有何表达效果？请简要分析。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．“久别”既表现了诗人对朋友的思悆之久，也突显了对朋友长久漂泊的同情。 |
| B．诗中“孤舟”与李白《望天门山》中的“孤帆”寄寓了诗人不同的情感。 |
| C．颈联使用拟人手法，融情于景，表现出朋友到来内心的欣喜、欢悦之情。 |
| D．本诗前两联叙事，表达出诗人对友人的思悆之情及深切的关心之情。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
E. 本诗是送别诗，题目点出了主要事件，语句平易晓畅，但情感真切自然，读后让人有种惆怅的心绪。
【小题2】诗的领联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是| A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从面将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。 |
| B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。 |
| C．颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词音的和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛。 |
| D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。 |
【小题2】诗的领联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。
（二）阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同,几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后,青春已过乱离中。
行人杳杳看西月,归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里,天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的一项是
【小题2】诗的颔联语言浅近但情感深沉,请结合全诗分析。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同,几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后,青春已过乱离中。
行人杳杳看西月,归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里,天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析,不正确的一项是
| A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同,均是人生艰难,从而将深沉的感慨寓于其中,令人伤感。 |
| B．首联第二句中,诗人借景抒情,用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活,隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。 |
| C．本诗是送别诗,题目点出了主要事件,语句平易晓畅,但情感真切自然,读后让人有种惆怅的心绪。 |
| D．尾联写两人分别后相距千万里,所以离别的时候有无尽的伤感,照应了题中的“送”,惜别之意尽显。 |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】请赏析颔联的艺术特色。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．这首诗写诗人出巡至夏口到鹦鹉洲一带，于傍晚时遥望岳阳城的所见所闻所思。 |
| B．鹦鹉洲水面平静、空气澄明的景象，引发了诗人对远在岳阳城的友人源中丞的思念。 |
| C．诗人描绘了一幅寒江夜泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。 |
| D．运用贾谊忧心汉室却遭贬谪的典故，意在表达诗人对贾谊的深切同情和自伤自怜。 |
阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
【小题1】下列对以上两首诗的理解，不正确的一项是
【小题2】两首诗中都有“武陵”和“桃花”，请据此分析两首诗表达的情感有何异同？
过郑山人所居
唐•刘长卿
一径人寻谷口村,春山犬吠武陵源。
青苔满地无行处,深映桃花独闭门。
送陈靖中舍（注）归武陵
宋•王安石
知君欲上武陵溪，水自东流人自西。
到日桃花应已谢，想君应不为花迷。
（注）陈靖，北宋时期人，做孝感令时，因公事忤逆了郡太守，遂弃官，最后以太子中舍的身份致仕。【小题1】下列对以上两首诗的理解，不正确的一项是
| A．刘诗中“春山犬吠武陵源”一句以声衬静，以犬吠反衬春天山林的安静，写出了郑山人所居环境的幽静安谧。 |
| B．王诗全诗为虚写设想，语言质朴平易，蕴含哲理，情感真切，饱含对朋友的真挚祝福。 |
| C．刘诗中第三四句中“无行”和“独闭”照应，写出郑山人所居地人迹罕至，也表现郑山人享受高逸出世的生活状态。 |
| D．王诗中“水自东流人自西”一句暗喻时光、精力的流逝，也暗示友人逆势而行，自有追求。 |
（四）阅读下面的词，完成各题。
【小题1】这首诗共有几个字押韵？正确的一项是
【小题2】以下评价适合用于本诗语言风格的一项是
【小题3】本诗是怎样书写离别情感的？请结合具体内容加以赏析。
送蔡侍御赴上都①
（唐）刘长卿
迟迟立驷马，久客恋潇湘。明日谁同路，新年独到乡。
孤烟向驿远，积雪去关长。秦地看春色，南枝不可忘。
（注）①上都：古代对京都的通称，这里指长安。②南枝：语出《古诗十九首·行行重行行》“胡马依北风，越鸟巢南枝”句。【小题1】这首诗共有几个字押韵？正确的一项是
| A．三个 | B．四个 | C．五个 | D．六个 |
| A．质朴明快 | B．雄奇瑰丽 | C．清新俊逸 | D．细密委婉 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】本诗按照时间顺序进行描写和抒情，请结合诗歌简要分析。
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔来归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣?
（注）余干：古县城名。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是( )| A．首联通过描写暮色中特有的秋景，展现辽旷凄凉的自然景色，为后面抒情作铺垫。 |
| B．颔联中一“孤”一“独”，表面写景，暗示诗人孤苦背时、宦途坎坷的凄凉境遇。 |
| C．颈联写本该回家的邻家渔夫，今夜还未归来，诗人担忧渔夫，可见他忧国忧民。 |
| D．尾联以捣寒衣声结束全诗，凄清的乡思，困扰着诗人不平静的心。言有尽意无穷。 |
阅读下面这首诗，完成各题。
【小题2】诗歌尾联的意思是什么？该联与李白《行路难·金樽清酒斗十千》最后两句表达的情感有何异同？请简要回答。
温汤客舍
刘长卿①
冬狩②温泉岁欲阑，宫城佳气晚宜看。
汤熏仗里千旗暖，雪照山边万井寒。
君门献赋谁相达，客舍无钱辄自安。
且喜礼闱秦镜③在，还将妍丑付春官④。
（注）①刘长卿：唐代诗人，此诗写于玄宗天宝年间诗人赴京赶考途中。②冬狩：指古代天子或王侯在冬季围猎. ③秦镜：秦始皇宫里的方镜，传说它能鉴别人心邪正，后用“秦镜”代指明镜. ④春官：唐代曾改礼部为春官，后“春官”遂为礼部的别称。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )| A．首联点出了皇帝“冬狩”的时间、地点，展现了宫城气象之美，暗含对君王的赞美。 |
| B．颔联运用对比，“千旗暖”与“万井寒”等描绘，使宫中与民间的情形构成鲜明对照。 |
| C．“君门”一句借司马相如献赋的典故，暗示自己无人引荐，寄托了怀才不遇的无奈。 |
| D．“客舍”一句写诗人囊中羞涩的窘况和仍能自安的心态，其中或有无奈与自嘲。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】请结合全诗分析诗人情感的变化。
寻南溪常山道人隐居
（唐）刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是| A．全诗围绕诗题中的“寻”字展开，情与景交融，写景富有层次，结构严密紧凑。 |
| B．颔联选取白云、春草、静渚、闲门等意象，动中有静，营造出凄清死寂的氛围。 |
| C．颈联炼字工稳，仅用一个“过”字就生动描绘出雨霁云收之后翠绿如新的松色。 |
| D．本诗结尾处的“相对亦忘言”写出了和陶渊明“欲辨已忘言”相似的哲理意趣。 |