阅读下面这首唐诗，完成各题。喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上，万里到吴台。久别长相忆，孤舟何处来。春风催客醉，江月向人开。羡尔无羁束，沙鸥独不猜。【小题1】下列对这_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，完成各题。

喜李翰自越至

刘长卿

南浮沧海上，万里到吴台。

久别长相忆，孤舟何处来。

春风催客醉，江月向人开。

羡尔无羁束，沙鸥独不猜。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“久别”既表现了诗人对朋友的思悆之久，也突显了对朋友长久漂泊的同情。

B．诗中“孤舟”与李白《望天门山》中的“孤帆”寄寓了诗人不同的情感。

C．颈联使用拟人手法，融情于景，表现出朋友到来内心的欣喜、欢悦之情。

D．本诗前两联叙事，表达出诗人对友人的思悆之情及深切的关心之情。

【小题2】诗的尾联有何表达效果？请简要分析。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-04-12 10:39:05

答案(点此获取答案解析）

同类题1

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

余干旅舍

刘长卿

摇落暮天迥，青枫霜叶稀。

孤城向水闭，独鸟背人飞。

渡口月初上，邻家渔未归。

乡心正欲绝，何处捣寒衣？

注此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。

【小题1】作者运用了哪些意象？表达了怎样的情感？
【小题2】这首诗是怎样体现时间变化的？

同类题2

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
白首相逢征战后，青春已过乱离中。
行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。
汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从而将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。

B．首联第二句中使用比喻的修辞手法，用遇风飞转的蓬草形象写出自己漂泊无定的生活，隐含着羁旅中漂泊不定的苦味。

C．颈联中“归马”照应题目中朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词使音节产生了音乐美，渲染了欢快的气氛。

D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。

【小题2】诗的语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。

同类题3

阅读下面的唐诗,然后回答问题。

余干旅舍①

刘长卿

摇落暮天迥,青枫霜叶稀。

孤城向水闭,独鸟背人飞。

渡口月初上,邻家渔未归。

乡心正欲绝,何处捣寒衣？

（注）①本诗是刘长卿寄居在余干(今属江西)旅舍时所作。
【小题1】下面对诗歌的分析不正确一项是( )

A．这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望,由于草木摇落,整个世界显得清旷疏朗起来。

B．诗人的仕途不顺,命运多舛,其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时,含蕴着宦途坎坷的深沉感情。

C．诗人在前三联中的景物描写,已将乡情旅思写足,尾联翻出新境,把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗,更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。

D．从全诗来看,诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。

【小题2】这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感?

同类题4

阅读下面的诗歌，完成小题。

长沙过贾谊宅

唐·刘长卿①

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯？

（注）①刘长卿曾“刚而犯上，而遭迁贬谪”，此诗当做于诗人第二次迁谪来到长沙的时候。
【小题1】下列关于本诗的说法不正确的一项是（）

A．从诗的对仗看，本诗是一首律诗。

B．从诗歌的内容看，本诗是一首怀古诗。

C．“汉文有道恩犹薄”，是说有道明君汉武帝却没有重用贾谊。

D．“寒林空见日斜时”，描绘了昔盛今衰的情形。

【小题2】下列评价适用于本诗的一项是（）

A．慷慨激昂	B．清新流畅
C．含蓄蕴藉	D．刚劲质朴

【小题3】请从景与情的关系角度赏析画线句。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送李录事兄归襄邓

刘长卿

十年多难与君同，几处移家逐转蓬。

白首相逢征战后，青春已过乱离中。

行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。

汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从面将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。

B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。

C．颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词音的和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛。

D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。

E. 本诗是送别诗，题目点出了主要事件，语句平易晓畅，但情感真切自然，读后让人有种惆怅的心绪。
【小题2】诗的领联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。

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