阅读下面这首诗，完成小题。
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
（注）余干：古县城名。
【小题1】使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些？请分点概括并简要分析。
【小题2】全诗以“何处捣寒衣”作为结句，请简要赏析作者这样写的妙处。

阅读下面这首唐诗，回答下列小题。
长沙过贾谊宅¹
刘长卿²
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!
注释：1. 贾谊：西汉文帝时著名的文学家，少年得志，深受文帝倚重，破格提拔，后因群臣忌恨，被贬为长沙王太傅。33岁便英年早逝。2. 刘长卿：唐代诗人。玄宗天宝年进士，仕途坎坷，于肃宗和代宗两朝先后遭受贬谪。此诗作于他第二次迁谪来到长沙之时。
【小题1】下列对诗歌理解和分析有误的一项是（  ）

A．“栖迟”是指像鸟儿那样敛翅歇息，飞不起来。这里形容贾谊遭受贬谪之后怅然落魄，漂泊失意的情状。

B．“楚客”既指贾谊，也包括作者与别的凭吊之人，体现出人们对于贾谊悲剧人生感同身受的同情。

C．颈联由贾谊被贬，联想到自身的境况。“湘水无情吊岂知”用比喻手法，感叹我在这里凭吊贾谊，天下人不能理解我的用心。

D．尾句表面怜君，同时也是自怜，是说二人原本不应该放逐到天涯，弦外之音是你我均无罪却遭贬，可悲可叹啊!

【小题2】下列关于贾谊的诗句，与本诗尾联所表达的情感最为接近的一组是（  ）

A．宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）

B．一时谋议略施行，谁道君王薄贾生。（王安石《贾生》）

C．少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。（***《咏贾谊》）

D．上书忧汉室，作赋吊灵均。（戴叔伦《过贾谊宅》）

【小题3】颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。”描摹了怎样的景色?表达了怎样的感情?
【小题4】颔联中，“秋草”、“寒林”、“斜日”等意象共同组成了一幅融情于景的秋日图。通过描摹景物表达情感，是创作诗词的经典方式。请从“西风”“流水”“烟雨”“青草”“海棠”“杨柳”“庭院”“候馆”“秋千”“扁舟”“鸿雁”“蟋蟀”中任选五个，用一段话描绘一幅情景交融的画面。

阅读下面一首诗，完成下面小题
饯别王十一南游　　刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖^①春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。
注①五湖：这里指太湖。此句与下面“谁见”两句均出自梁朝柳恽《江南曲》：“打洲采白蘋，落日江南春。洞庭有归客，谦湘逢故人。故人何不返，春花复应晚。不道新知乐，只言行路远。”
【小题1】下列对这首诗的理解不正确的两项是

A．首联重在写景抒情，诗人远望烟水空茫的江面，频频挥手，表达对友人的依依不舍之情。

B．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到钱别的场面，甚至--句离别的话语也没有提及。笔墨集中凝炼，构思巧妙。

C．颈联实写，交代了朋友的远行，友人的一叶风帆，渐渐远行，诗人的心追随友人远去一直伴送他到达目的地。

D．尾联重在用典抒情。写诗人站在汀州之上，对着秋水蘋花出神。久久不忍归去，心中充满着无限愁思。情景交融，首尾相应。

E. 诗人借助眼前景物，通过遥望和凝思，来表达离愁别恨。离思深情，悠然不尽。手法新颖，不落俗套。
【小题2】颔联的诗眼分別是什么？请结合诗句加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋杪江亭有作①
刘长卿
寂寞江亭下，江枫秋气斑。
世情何处澹，湘水向人闲。
寒渚一孤雁，夕阳千万山。
扁舟如落叶，此去未知还。
【注】①此诗作于诗人被贬后，前往南巴的途中。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．开头选用“寂寞”一词，准确地表达了诗人写作这首诗歌时的情绪，这种情绪贯穿全诗。

B．“江枫秋气斑”写了江枫经霜变红的过程，但因内心愁苦，作者丝毫感受不到自然之美。

C．颔联触景生情，诗人由眼前舒缓闲适的湘水引发联想，对不公正、险恶的世情感慨万分。

D．尾联中作者由“扁舟”联想到自己被贬放逐的现状，用“落叶”表达了回归故乡的愿望。

E. “秋杪江亭有作”说：时值秋末，诗人在江亭看景观物，有感而作。诗的内容紧扣诗题。
【小题2】诗歌的颈联为什么要写“孤雁”和“千万山”？请简要分析。

阅读下面唐诗，完成小题。

秋日登吴公台上寺远眺

刘长卿

古台摇落后，秋日望乡心。

野寺人来少，云峰水隔深。

夕阳依旧垒，寒磬满空林。

惆怅南朝事，长江独至今。

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．此诗为吊古伤今之作，慨叹历史兴亡变化，反映出诗人忧国忧民的心声。

B．首联即景生情，古台之上，草木凋零，也使身在他乡的诗人怀念起故乡。

C．颈联有声有色，夕阳为旧垒增添了一抹亮色，磬声使空林多了一丝生气。

D．尾联抒情，诗人感伤于世事沧桑，只有长江之水，在秋日中仍独自流淌。