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阅读下面一首唐诗，然后答题。
恨别（杜甫）
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。
草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③。
注释：①指安史之乱的叛军。②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。③司徒：他当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
(1) 颔联中诗人描写“草木变衰”的作用是什么？
(2) 颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”运用了什么描写方法？表达了诗人什么样的思想感情？并作简析。
恨别（杜甫）
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。
草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③。
注释：①指安史之乱的叛军。②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。③司徒：他当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
(1) 颔联中诗人描写“草木变衰”的作用是什么？
(2) 颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”运用了什么描写方法？表达了诗人什么样的思想感情？并作简析。
赏析下面一首诗歌，回答小题。
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、
精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上
面这首杜诗，其“诗眼”是 。其“诗骨”是 。
19.联系全诗，说说尾联运用了什么表现手法？表达了怎样的诗意？
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
18.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、
精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上
面这首杜诗，其“诗眼”是 。其“诗骨”是 。
19.联系全诗，说说尾联运用了什么表现手法？表达了怎样的诗意？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
（注）①作此诗时，诗人身处长安，当时的长安已被安史叛军占领。②原指晋人殷浩忧
愁无聊，用手在空中划字。
(1)诗歌第二联，诗人是采用怎样的艺术手法来表达内心感情的？(4分)
(2)结合诗歌和写作背景分析本诗的主旨。(4分)
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
（注）①作此诗时，诗人身处长安，当时的长安已被安史叛军占领。②原指晋人殷浩忧
愁无聊，用手在空中划字。
(1)诗歌第二联，诗人是采用怎样的艺术手法来表达内心感情的？(4分)
(2)结合诗歌和写作背景分析本诗的主旨。(4分)
阅读下面两首唐诗，完成8—9题。月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【小题1】《月夜忆舍弟》为什么说“月是故乡明”?(5分)
【小题2】两首诗都是怀念兄弟的诗歌，根据你对两位作者生平的了解，说说这两首诗在感情上有什么差异？（6分）
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【小题1】《月夜忆舍弟》为什么说“月是故乡明”?(5分)
【小题2】两首诗都是怀念兄弟的诗歌，根据你对两位作者生平的了解，说说这两首诗在感情上有什么差异？（6分）
阅读下面诗歌，然后回答问题。（８分）
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（1）首联在文中有何作用？（4分）
（2）怎样理解杜甫的悲秋情怀？（2分）
（3）第三联的“他日”有两种解释，一种解释为“往日”，一种解释为“来日”，你认为哪种解释好，为什么？（2分）
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
（1）首联在文中有何作用？（4分）
（2）怎样理解杜甫的悲秋情怀？（2分）
（3）第三联的“他日”有两种解释，一种解释为“往日”，一种解释为“来日”，你认为哪种解释好，为什么？（2分）
下列对《阁夜》的解说，错误的一项是
| A．诗歌首联描绘了一幅寒冷孤寂的图景。 |
| B．诗歌颔联境界浑厚，言外有深意：悲壮的鼓角声是军队提振士气的表现，星河是百姓劳顿的反映。 |
| C．诗歌颈联写百姓的哭声和渔樵的歌声，作者感伤时世、忧国忧民。 |
| D．诗歌尾联是作者面对种种家国的苦难而无能为力的自我慰藉之语。 |
阅读下面诗歌，完成题。
_____________________________________________
【小题2】结合诗意，对“南邻”相关内容分析不正确的一项是（ ）
【小题3】请从“虚实相生的意境结构”角度赏析本诗画线句。
（注）虚实相生：逼真描写的“景、形、境”为“实境”，由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》
南 邻
杜甫
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
【小题1】本诗与《_____________________》一文中“僮仆欢迎，稚子候门”意思相近的句子是_____________________________________________
【小题2】结合诗意，对“南邻”相关内容分析不正确的一项是（ ）
| A．“南邻”锦里先生是个头戴“乌角巾”的乡里人 |
| B．“南邻”一家人辛勤劳作，家庭不富却和乐知足 |
| C．鸟雀台阶啄食不怕人，表明“南邻”家少有访客 |
| D．江村、野渡、翠竹，“南邻”家周边环境如世外桃源 |
（注）虚实相生：逼真描写的“景、形、境”为“实境”，由实境诱发和开拓的审美想象空间为“虚境”。——出自《文学意境的特征》
阅读下面一首唐诗，回答下列各题
【小题2】诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情？
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【小题1】“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？【小题2】诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情？
阅读下面一首诗，完成下列各题
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
【小题1】杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为________。这首诗的体裁是五言______诗。
【小题2】从诗中_____________和_______________句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。
【小题3】作者为什么要说“月是故乡明”?
_______________________________________________________________
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。
【小题1】杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为________。这首诗的体裁是五言______诗。
【小题2】从诗中_____________和_______________句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。
【小题3】作者为什么要说“月是故乡明”?
_______________________________________________________________
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
【小题1】本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?请结合全诗作简要分析。
【小题2】尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的?请简要分析。
江 村
杜 甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为 棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求?
注:此诗当作于唐肃宗上元元年(760年)夏，作者时年49岁，寓居成都草堂。【小题1】本诗首联哪个词语提挈全篇旨意?请结合全诗作简要分析。
【小题2】尾联两句，有人说是幸词，有人说是苦情。你是怎样认为的?请简要分析。