阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【小题1】下面对这首诗赏析，错误的两项是（   ）

A．空山”两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的早晨，空气之清新，景色之美妙，可以想见。

B．月下青松和石上清泉，这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。像这样又动人又自然的写景，达到了艺术上炉火纯青的地步，非一般人所能学到。

C．在这青松明月之下，在这翠竹青莲之中，生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们。这纯洁美好的生活图景，反映了诗人过安静纯朴生活的理想，同时也从反面衬托出他对污浊官场的厌恶。

D．颈联侧重写物，以物芳而明志洁；颔联侧重写人，以人和而望政通。

E. 这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。
【小题2】这首诗运用动静结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送赵都督赴代州得青字
王维
天官动将星^①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗^②，三军出井陉。
忘身辞凤阙^③，报国取龙庭^④。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。③凤阙：指宫廷。④龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。

C．颈联一反前两联的具体描写，有些晦涩抽象，但不失其流畅自然，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，对比中表达爱国之情。

D．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。

E. 这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽情真意切，却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。
【小题2】这首诗表达了作者什么样的思想情感？请结合诗句简要分析。

阅读下面的唐诗，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳①逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
注：①青阳：指春天。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联说自己不再追求仕进，要归隐南山，一个“休”字写出了诗人归隐之心何其坚定。

B．第三句说自己“不才”，既是自谦之词，又兼有才不被人识、良骥未遇伯乐的无限感慨。

C．“白发”本是无情物，缀以“催”字，表现了诗人不愿布衣终老而又无可奈何的复杂感情。

D．末句中的“虚”字内涵丰富，既指院落的空虚、静夜的空虚，又包含仕途、心绪的空虚。

【小题2】同为归隐之作，这首诗与王维的《归嵩山作》所表达的思想情感有何不同?请结合诗句简要分析。
归嵩山作
王维
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意。暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩山下，归来且闭关。
注：①薄：草木丛生的地方。

阅读下面的唐诗，完成下列小题。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【小题1】下面对诗歌的赏析，不准确的一项是（   ）

A．首联写田家生活，展现一系列人物的活动画面，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。

B．颔联写自然，两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山写得画意盎然。所谓诗中有画，这便是很好的例证。

C．颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂，为结尾的抒情奠定了基础。

D．尾联两个充满老庄色彩的典故，一正用，正反，两相结合，抒写诗人淡泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写清斋习静的结果。

【小题2】这首诗的颔联是脸炙人口的名句，请赏析这一联的妙处。

阅读下面的唐诗，然后回答问题。

伊州歌

王维

清风明月苦相思，荡子从戎十载余。

征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。

【小题1】这首诗的主人公是一个怎样的形象？
【小题2】请赏析“清风明月”的妙处。