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下列有关文学常识的表述，有误的一项是
| A．李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。 |
| B．孟浩然唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名。我们学习过他的《春晓》《过故人庄》等诗。 |
| C．王维是盛唐时代著名的诗人，字摩诘。苏轼评价其作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” |
| D．宋词按流派分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派代表是柳永、李清照和姜夔。《扬州慢》是姜夔的代表作。 |
下列作品集的命名方法都相同的一项是
| A．《王右丞集》《孟襄阳集》《韩昌黎先生集》《柳河东集》 |
| B．《樊川文集》《王临川集》《白石道人诗集》《易安集》 |
| C．《七录斋集》《饮冰室合集》《惜抱轩文集》《震川文集》 |
| D．《欧阳文忠集》《王文公文集》《范文正公文集》《温国文正司马公文集》 |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
(1)本诗颈联借景抒情，请结合具体诗句进行赏析。
▲ ▲
▲ ▲
(2)本诗最后一句“望君犹伫立”使用了什么手法？请结合诗句谈谈其效果。
▲ ▲
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淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君犹伫立。
(1)本诗颈联借景抒情，请结合具体诗句进行赏析。
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(2)本诗最后一句“望君犹伫立”使用了什么手法？请结合诗句谈谈其效果。
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阅读下面诗歌，完成下面的题目
【小题2】这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。
终南别业
王维
中岁颇好道， 晚家南山陲。
兴来每独往， 胜事空自知。
行到水穷处， 坐看云起时。
偶然值林叟， 谈笑无还期。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是| A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。 |
| B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。 |
| C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。 |
| D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。 |
古代诗歌鉴赏（共12分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬至黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确（luòquè）：山多大石。
③“市人”是指为求名利而奔波的人们;“野人”此指诗人自己。
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【小题1】两首诗的一二句写景手法各有不同，请简要概括。（3分）
【小题2】两首诗形象地表达了作者的情感，请简要分析。（4分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬至黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确（luòquè）：山多大石。
③“市人”是指为求名利而奔波的人们;“野人”此指诗人自己。
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【小题1】两首诗的一二句写景手法各有不同，请简要概括。（3分）
【小题2】两首诗形象地表达了作者的情感，请简要分析。（4分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
寄荆州张丞相
王维
所思竟何在，怅望深荆门。举世无相识，终身思旧恩。
方将与农圃，艺植老丘园。目尽南飞雁，何由寄一言？
【注】①张丞相：指张九龄。他对王维有知遇之恩，曾举荐王维为右拾遗。王维写此诗时，张九龄已被奸相李林甫排挤出朝廷，贬到荆州担任长吏。②艺植：栽植。
【小题1】一首律诗八句共分为四联,每联习惯上各有一个特定的名称,依次称为
【小题2】下列对这首诗的理解，不正确的两项是
E. “方将与农圃，艺植老丘园”写出了在张丞相被贬后，诗人艰难的生活状况。
【小题3】诗歌尾联表达感情时用了哪些的艺术技巧。请结合诗句简要分析
寄荆州张丞相
王维
所思竟何在，怅望深荆门。举世无相识，终身思旧恩。
方将与农圃，艺植老丘园。目尽南飞雁，何由寄一言？
【注】①张丞相：指张九龄。他对王维有知遇之恩，曾举荐王维为右拾遗。王维写此诗时，张九龄已被奸相李林甫排挤出朝廷，贬到荆州担任长吏。②艺植：栽植。
【小题1】一首律诗八句共分为四联,每联习惯上各有一个特定的名称,依次称为
【小题2】下列对这首诗的理解，不正确的两项是
| A．“所思竟何在”借用乐府诗语调，用一个反问句开篇，显得情韵绵绵。 |
| B．“怅望深荆门”中的“深”字用的十分精当，诗人遥望故人的神情如在眼前。 |
| C．“举世无相识”追忆往事，倾诉自己怀才不遇的处境，这一略显夸张之语更强调了张丞相的知遇之恩。 |
| D．“终身思旧恩”直抒胸臆，表达了诗人对张丞相赏识自己、提拔自己的感激之情。 |
【小题3】诗歌尾联表达感情时用了哪些的艺术技巧。请结合诗句简要分析
阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送赵都督赴代州得青字
王维
天官动将星①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗②，三军出井陉。
忘身辞凤阙③，报国取龙庭④。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。③凤阙：指宫廷。④龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
E. 这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，虽情真意切，却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。
【小题2】这首诗表达了作者什么样的思想情感？请结合诗句简要分析。
送赵都督赴代州得青字
王维
天官动将星①，汉地柳条青。
万里鸣刁斗②，三军出井陉。
忘身辞凤阙③，报国取龙庭④。
岂学书生辈，窗间老一经。
【注】①天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。②刁斗：行军中的工具，白天用来烧饭，夜间用于打更。③凤阙：指宫廷。④龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
| A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。 |
| B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。 |
| C．颈联一反前两联的具体描写，有些晦涩抽象，但不失其流畅自然，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，对比中表达爱国之情。 |
| D．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。 |
【小题2】这首诗表达了作者什么样的思想情感？请结合诗句简要分析。
阅读下面这首诗歌，完成小题。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东苜。
漠漠水田飞白鹭，昉阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
E. 村野老人和诗人因为位次而起争执，内心不快的诗人想向自然寻找慰藉，但海鸥却不愿亲近诗人。这成了诗人隐居生活的一大遗憾。
【小题2】苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。请试着从绘画美的角度，赏析这首诗的诗情画意。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东苜。
漠漠水田飞白鹭，昉阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
| A．王维天宝年间先后在终南山和辋川隐居，过着亦官亦隐的生活。这首诗是王维后期的作品，就作宁王维隐居辋川蓝田时期。 |
| B．古代诗歌中喜欢使用“空”字。本诗中的“空”字和“夜静春山空”“隔叶黄鹂空好音”中的 “空”字营造的意境相同，都表现了春日景色的美好。 |
| C．诗人视野所及，先写空林烟火，再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。 |
| D．诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，从中领略到极大的兴味。 |
【小题2】苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。请试着从绘画美的角度，赏析这首诗的诗情画意。
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
早秋山中作【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临被急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗约作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是 （ ）
E. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等。
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
早秋山中作【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临被急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗约作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是 （ ）
| A．“无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。 |
| B．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。 |
| C．诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”，整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。 |
| D．颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。 |
【小题2】全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
古诗文阅读与积累
阅读下面的古诗，完成下列各题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
寒山转苍翠②，秋水日潺湲③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉④。
渡头余落日⑤，墟里上孤烟⑥。
复值接舆醉⑦，狂歌五柳前⑧。
【注释】①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维的好友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动的样子。④暮蝉：秋后的蝉，这里是指蝉的叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
【小题1】下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
【小题2】下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
阅读下面的古诗，完成下列各题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
寒山转苍翠②，秋水日潺湲③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉④。
渡头余落日⑤，墟里上孤烟⑥。
复值接舆醉⑦，狂歌五柳前⑧。
【注释】①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维的好友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动的样子。④暮蝉：秋后的蝉，这里是指蝉的叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
【小题1】下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
| A．首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色。 |
| B．首颈两联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。 |
| C．颔联和尾联写人，这两联对诗人和裴迪两个隐士形象的刻画是孤立进行的。 |
| D．倚仗柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态、超然物外的情致，写得栩栩如生。 |
| A．诗人运用化静为动的手法描绘山景。山是静止的，着一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。 |
| B．全诗物我一体，情景交融，抒写出了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。 |
| C．诗人用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，着一“上”字，不仅写出炊烟悠然上升的动态，而且显示已经升到相当的高度。 |
| D．诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，生动地刻画了裴迪的狂士形象，也表明了诗人对其放荡行为的不满。 |