阅读下面诗歌,完成下面小题。

陇头吟

王维

长安少年游侠客,夜上戍楼看太白

陇头明月迥临关,陇上行人夜吹笛。

关西老将不胜愁,驻马听之双泪流。

身经大小百余战,麾下偏禅万户候。

苏武才为典属国。节旄落尽海西头。

(注释)①太白:即金星,古人认为主兵象,可据以预测战事,②典属国:汉代掌藩属国事务的官职,官位不高。

【小题1】从题材看,本诗是_____诗;从体裁看,本诗是_____诗。
【小题2】下面对这首诗的赏析,最准确贴切的一项是
A.全诗通过动作和神态描写,刻画了长安少年、陇上行人、关西老将等鲜活形象。
B.长安少年满怀豪情戍楼看星,与关西老将悲怆郁愤驻马落泪,形成鲜明的对照。
C.诗人以偏裨副将身经百余战受封万户侯,衬托关西老将御敌报国的累累军功。
D.末尾两句用苏武的典故暗示朝廷赏罚不公,含蓄表达对关西老将的深切同情。
【小题3】联系全诗,任选一个角度为画线句写一段鉴赏文字。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成小题

献始兴公

王维

宁栖野树林,宁饮涧水流。不用坐粱肉,崎岖见王侯。

鄙哉匹夫节,布褐将白头。任智诚则短,守仁固其优。

侧闻大君子,安问党与雠。所不卖公器,动为苍生谋。

贱子跪自陈:可为帐下不?感激有公议,曲私非所求。

(注)①始兴公,即张九龄。王维写此诗,希望获得张九龄的赏识提拔。
【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A.开篇两句连用两个“宁”字,有利于作者抒发强烈的情感态度和追求志向。
B.第三句中的“粱肉”比喻富贵的生活,“不用”一词表明作者的厌恶之情。
C.“匹夫”“贱子”是作者谦称自己,“大君子”则用来赞美张九龄,用语得体恰当。
D.“野树林”“涧水流”所营造的意境,与“明月松间照,清泉石上流”有异曲同工之妙
【小题2】本诗前半部分表现厌恶官场之意,而后半部分又表现欲获赏识提拔之情。前后是否矛盾?请表明你的观点,并结合文本加以分析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
郑振铎《插图本中国文学史》:“(盛唐时期)虽只有短短的四十三年,却展布了种种的诗坛的波涛壮阔的伟观,呈献了种种不同的独特的风格。”以下诗句并非“盛唐之音”的是(    )
A.赤壁争雄如梦里,且须歌舞宽离忧
B.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟
C.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文
D.莫嫌旧日云中守,犹堪一战取功勋
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成下面小题。

田园乐(其六)

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

【小题1】这首诗从体裁(格律)上看属于____,从题材(内容)上看属于____
【小题2】“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”运用什么手法?表现诗人怎样的心情?试作分析。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送张判官赴河西

王维

单车曾出塞,报国敢邀勋。

见逐张征虏,今思霍冠军

沙平连白雪,蓬卷入黄云。

慷慨倚长剑,高歌一送君。

[注]①此诗为王维鼓励友人张判官赴边而作。②见:同“现”。逐:追随。张征虏:张飞,三国蜀将。③霍冠军:霍去病,因击匈奴之功封为冠军侯。④倚剑:拄剑。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.本诗一反送别诗凄悲的基调,豪情满怀,与王勃《送杜少府之任蜀州》的格调相似。
B.诗人认为成守边关、建立军功主要目的是要保卫国家,报效祖国,而非追求功名利禄。
C.诗人借用张飞被封征虏将军、霍去病被封冠军侯之典,旨在表达自己渴望出征之愿。
D.尾联写张判官身负长剑,突出其慷慨赴边的英武,诗人高歌相送是对友人出塞的激励。
【小题2】诗歌颈联描写塞外景色有何作用?请结合诗歌内容简要分析。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成下面小题。

崔濮阳兄季重前山兴

(唐)王维

秋色有佳兴,况君池上闲。

悠悠西林下,自识门前山。

千里横黛色,数峰出云间。

嵯峨对秦国,合沓藏荆关

残雨斜日照,夕岚飞鸟还。

故人今尚尔,叹息此颓颜。

(注)①崔季重,时已罢濮阳太守,隐居于终南山。②国:国都,京城。③荆关:柴门,指隐者的居处。

【小题1】由前两句画线诗句可知,引发“佳兴”的既有________,也有________。
【小题2】本诗后十句是如何表现作者的归隐之意的?试简要赏析。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇

王维

桃源一向绝风尘,柳市南头访隐沦。

到门不敢题凡鸟,看竹何须问主人。

城上青山如屋里,东家流水入西邻。

闭户著书多岁月,种松皆作老龙鳞。

(注)①新昌里:在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②凡鸟:据《世说新语·简傲》记载,三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交,一次.吕安访稀康未遇,康兄嵇喜出迎,吕安于门上题“风”字而去,嘲讽稀喜是“凡鸟”。③看竹:事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹,坐车直登其门观竹,“讽啸良久”。

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联借《桃花源记》中的世外桃源比况吕逸人的住处,写吕逸人不染风尘的超俗节操。
B.诗人寻友不遇,借典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼,可见其寻逸之心的诚笃真挚。
C.作者笔下的吕逸人所居之境,青山妩媚,流水多情,身处自然,充满隐逸生活的情趣。
D.这首诗既有上下句虚实相间,也有上下联虚实相对,笔姿灵活,变化多端,颇有情味。
【小题2】诗的尾联有什么含意?请作简要分析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成小题。

早秋山中作

(唐)王维

无才不敢累明时,思向东溪守故篱。

岂厌尚平①婚嫁早,却嫌陶令去官迟。

草间蛩②响临秋急,山里蝉声薄暮悲。

寂寞柴门人不到,空林独与白云期。

(注)①尚平,字子平,东汉朝歌人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。②蛩,蟋蟀。
【小题1】首联的______和颔联的______都表达了诗人归隐故园的意愿。
【小题2】苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”,请从这一角度分析诗歌三、四两联。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

归嵩山作

王维

清川带长薄,车马去闲闲。

流水如有意,暮禽相与还。

荒城临古渡,落日满秋山。

迢递嵩高下,归来且闭关。

【小题1】下面对这首诗的理解,不恰当的一项是
A.首联紧扣题目中的“归”字,描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态,说明诗人心态闲适。
B.“暮禽”句言外有意,流露出诗人自己归隐态度坚决,暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。
C.“闭关”既指关门的动作,也含闭门谢客之意,以此点明辞官归隐的宗旨:要与世俗隔绝。
D.读完全诗,可隐约触摸到诗人感情的细微变化:由安详从容,到凄清悲苦,再到恬静淡泊。
【小题2】苏轼在《东坡题跋·书摩》中说:“味摩诘之诗,诗中有画。”请结合颈联分析这一特征。
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面诗歌,完成下面小题。

送赵都督赴代州得青字

王维

天官动将星,汉地柳条青。

万里鸣刁斗,三军出井陉。

忘身辞凤阙,报国取龙庭。

岂学书生辈,窗间老一经。

(注)①得青字:古人相约赋诗,分拈韵字,依韵而赋,“得青字”即拈得青字韵。②天官:天上的星官。古人认为,天上的星星与人间的官员一样,有大有小,因此称天官。将星:古人认为中央的大星是天的大将,外边的小星是吏士;大将星摇晃是出兵的预兆。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联点题,“天官”“将星”点明人物身份和事件缘起,“柳条青”则表明了季节特征和特定场景,可谓言简意赅。
B.颔联紧承首联,把军中用具“刁斗”写进诗中,富于实感地表现了军营中的生活情景,“出”写点明了行军的方向。
C.“凤阙”指宫廷,“龙庭”借指敌虏。颈联中两句互文,诗人以雄大笔力写赵都督出发后“一鼓作气,雄劲无前”。
D.尾联“岂学”二字表达了强烈的凄楚之情,与诗人《山居秋暝》作品中淡远、自然、清新、脱俗的风格有很大不同。
【小题2】有人评此诗“意不止送别”,你在诗中读出了诗人哪些思想情感?请结合全诗分析。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99