古代诗歌鉴赏（共12分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬至黄州_刷题宝

题干

古代诗歌鉴赏（共12分）
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
[注]①此诗为苏轼贬至黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确（luòquè）：山多大石。
③“市人”是指为求名利而奔波的人们;“野人”此指诗人自己。
田园乐（其六）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【小题1】两首诗的一二句写景手法各有不同，请简要概括。（3分）
【小题2】两首诗形象地表达了作者的情感，请简要分析。（4分）

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2011-12-16 11:39:39

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同类题1

阅读下面这首诗，完成下面小题。
山中
王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
山中
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
【小题1】王维《山中》描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句作具体分析。
【小题2】两首诗都写到了“叶”这一意象，试分析二者有何异同。

同类题2

二、古诗歌鉴赏

登裴秀才迪小台

唐王维

端居不出户，满目望云山。

落日鸟边下，秋原人外闲。

遥知远林际，不见此檐间。

好客多乘月，应门莫上关。

【小题1】“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
【小题2】你如何理解诗中的“闲”字？

同类题3

阅读下面的古诗，完成下列各题。
辋川闲居赠裴秀才迪^①
寒山转苍翠^②，秋水日潺湲^③。
倚杖柴门外，临风听暮蝉^④。
渡头余落日^⑤，墟里上孤烟^⑥。
复值接舆醉^⑦，狂歌五柳前^⑧。
（注释）①辋川：在今陕西省蓝田县南终南山下。裴迪：诗人，王维的好友。②苍翠：深绿色。③潺湲（chán yuán ）：水流动的样子。④暮蝉：秋后的蝉，这里是指蝉的叫声。⑤渡头：渡口。⑥墟里：村落。孤烟：炊烟。⑦接舆：春秋时代楚国狂士。在这里以接舆比裴迪。⑧五柳：陶渊明。这里诗人自比。
【小题1】下列对诗的内容理解不正确的一项是

A．首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色。

B．首颈两联以寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。

C．颔联和尾联写人，这两联对诗人和裴迪两个隐士形象的刻画是孤立进行的。

D．倚仗柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态、超然物外的情致，写得栩栩如生。

【小题2】下列对诗的赏析不正确的一项是

A．诗人运用化静为动的手法描绘山景。山是静止的，着一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。

B．全诗物我一体，情景交融，抒写出了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。

C．诗人用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，着一“上”字，不仅写出炊烟悠然上升的动态，而且显示已经升到相当的高度。

D．诗人把沉醉狂歌的裴迪与楚狂接舆相比，生动地刻画了裴迪的狂士形象，也表明了诗人对其放荡行为的不满。

同类题4

阅读下面的唐诗，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳①逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
注：①青阳：指春天。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联说自己不再追求仕进，要归隐南山，一个“休”字写出了诗人归隐之心何其坚定。

B．第三句说自己“不才”，既是自谦之词，又兼有才不被人识、良骥未遇伯乐的无限感慨。

C．“白发”本是无情物，缀以“催”字，表现了诗人不愿布衣终老而又无可奈何的复杂感情。

D．末句中的“虚”字内涵丰富，既指院落的空虚、静夜的空虚，又包含仕途、心绪的空虚。

【小题2】同为归隐之作，这首诗与王维的《归嵩山作》所表达的思想情感有何不同?请结合诗句简要分析。
归嵩山作
王维
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意。暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩山下，归来且闭关。
注：①薄：草木丛生的地方。

同类题5

阅读下面文字，完成下列小题。
晓行巴峡王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪（1）行。登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。
注释：（1）树杪：树梢。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

【小题2】诗人描绘山峡，请运用意象鉴赏此诗并说明这首诗抒发的情感。

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