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阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。
送赵都督赴代州得青字①
王维
天官动将星②，汉地柳条青。万里鸣刁斗，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭③。岂学书生辈，窗间老一经。
（注）①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。③龙庭：原指匈奴单于祭天的地方。这里借指敌虏。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。 |
| B．颔联承接首联，描写生动，仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形，其中“鸣”字写出了威势，“出”字点明了此次进军的方位路线。 |
| C．尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情，有凄楚之情，是愤激之语，是写赵都督，更是写自己，表达了改变自身现状的想法。 |
| D．这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同，呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。 |
阅读下面这首唐诗，完成题目。
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是| A．首联写诗人隐居山中，在苍茫的暮色中关闭柴门，远望余晖。 |
| B．“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢，表现生机盎然的景象。 |
| C．尾联写渡头炊烟升起，人们采菱而归，与颈联形成鲜明对比。 |
| D．此诗描绘了诗人在山中惬意的生活，但又透露出落寞的心情。 |
阅读下面这首诗，完成小题。
【小题1】从体裁来看，这首诗属于近体诗中的__________；诗中的“五柳”是指__________（人名）。
【小题2】试结合“倚杖柴门外，临风听暮蝉”一联，简要分析这首诗表现了作者什么样的思想感情。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
（注）①潺湲：水慢慢流动的样子。②接舆：春秋时楚国狂人，诗中借指裴迪。【小题1】从体裁来看，这首诗属于近体诗中的__________；诗中的“五柳”是指__________（人名）。
【小题2】试结合“倚杖柴门外，临风听暮蝉”一联，简要分析这首诗表现了作者什么样的思想感情。
下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
早秋山中作
王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临被急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
（注）①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。| A．“无才不敢累明时”写出了诗人的谦虚，他认为自己没有才华，就不拖累圣明的时代了。 |
| B．颔联两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切 |
| C．颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。 |
| D．全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如用典，以动衬静，渲染等。 |
阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台
[唐]王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
登裴秀才迪小台
[唐]王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】前人评价王维的诗“诗中有画”。试以“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”为例，说说诗人描绘了怎样的画面。
积雨辋川庄作
王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
（注）“争席”典出《庄子·杂篇·寓言》：杨朱从老子学道，学成归来，旅客们不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。“海鸥”典出《列子·黄帝篇》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
【小题1】下列关于本诗的赏析，理解不正确的一项（ ）| A．首联的“迟”字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了闲散安逸的情怀。 |
| B．颈联写诗人独处空山之中，唯有木槿、露葵相伴，突出了隐居生活的孤寂寡淡。 |
| C．尾联运用典故，一正用，一反用，两相结合，抒写诗人澹泊自然的心境。 |
| D．这首七律，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。 |
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
送杨长史赴果州
王维
褒斜①不容幰②，之子去何之？
鸟道一千里，猿声十二时。
官桥③祭酒④客，山木女郎祠⑤。
别后同明月，君应听子规。
（注）①褒斜：古代穿越秦岭的山间小道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。③官桥：官路上的桥梁。④祭酒：指出行的饯别酒。⑤女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
【小题2】尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析它的精妙之处。
送杨长史赴果州
王维
褒斜①不容幰②，之子去何之？
鸟道一千里，猿声十二时。
官桥③祭酒④客，山木女郎祠⑤。
别后同明月，君应听子规。
（注）①褒斜：古代穿越秦岭的山间小道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。③官桥：官路上的桥梁。④祭酒：指出行的饯别酒。⑤女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．首联以强烈的呼喊和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。 |
| B．颔联以数字的夸张手法，从空间和时间的角度表明友人行程之远，离别之久。 |
| C．颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛、女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。 |
| D．尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。 |
阅读下面的作品，完成各题。
【小题1】关于这首诗，正确的一项是（ ）。
【小题2】对本诗分析不正确的一项是（ ）。
【小题3】请从结构和内容方面，赏析结尾两句诗的表达效果。
酬张少府
王维
晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。
松风吹解带，山月照弹琴。君问穷①通②理，渔歌入浦深。
（注）①穷：失意，归隐。②通：得意，出仕。【小题1】关于这首诗，正确的一项是（ ）。
| A．古体诗 | B．近体诗 | C．乐府 | D．新乐府 |
| A．诗题冠以“酬”字，应是张少府先有诗相赠，作者再写诗回赠。 |
| B．第一联感慨自己一入晚年，就只喜欢清静；借此表明生活态度。 |
| C．第二联对“喜欢清静”作解释：“无长策”是其原因。 |
| D．诗中松林、清风、明月、素琴，都是代表隐逸生活的意象，也是消极、厌世的象征。 |
阅读下面这首诗，完成下面小题。
【小题1】诗中有一联的前后句顺序弄颠倒了，这一联是□联。
【小题2】尾联中诗人以“五柳”（即东晋诗人陶渊明）自况，又把沉醉狂歌的裴迪比作楚狂接舆，其目的是__________________________________________。
【小题3】请就颈联中“余”和“上”这两个动词作简要赏析。
辋川闲居赠裴秀才迪①
王 维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
临风听暮蝉，倚杖柴门外。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆②醉，狂歌五柳前。
（注）①辋川，水名，在今陕西蓝田终南山下，山麓有宋之问别墅，后为王维所有，王维曾在此隐居三十余年。裴秀才迪，指裴迪，王维诗友，曾与王维一同隐居终南山。 ②接舆：春秋时期的楚国隐士，装狂遁世。【小题1】诗中有一联的前后句顺序弄颠倒了，这一联是□联。
【小题2】尾联中诗人以“五柳”（即东晋诗人陶渊明）自况，又把沉醉狂歌的裴迪比作楚狂接舆，其目的是__________________________________________。
【小题3】请就颈联中“余”和“上”这两个动词作简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成问题。
晓行巴峡
王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪（1）行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：（1）树杪：树梢。
“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是
晓行巴峡
王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪（1）行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍解别离情。
注释：（1）树杪：树梢。
“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是
| A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） |
| B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》） |
| C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》） |
| D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》） |