阅读下面的唐诗，回答下列小题。

待储光羲不至

王维

重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。

注：要欲：好像。 了自：已经明了。 空复情：自多情。
（1）细读全诗，诗人的感情是怎样变化的？
（2）本诗紧扣“待”，描写了哪些诗人等待客人的情景？
（3）诗的颈联写景，有什么作用？请简析。

阅读下面这首诗，完成各题。

辋川闲居赠裴秀才迪

王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆醉，狂歌五柳前。

下面对这首唐诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．首联中“转”和“日”用得巧妙，山色苍翠，“转”字形象地写出了山色因季节而变的动态；秋水潺湲，“日”字让流动的水带给人始终如一的守恒之感。

B．颔联写诗人在柴门之外，倚杖临风，听日暮蝉鸣。柴门表现田园隐居生活；倚杖临风，则表现了诗人安闲潇洒的意态。

C．颈联运用白描手法表现夕阳将落，炊烟初升的情景，渡头临水边，墟里在陆地，落日属自然，炊烟属人事，景物的选取颇有匠心。

D．尾联用典，诗人自比楚狂接舆，塑造出完全不同于颔联的狂士形象，以此表现自己与裴迪痛饮狂歌，相酬为乐的情景。

“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论？（）

A．钟嵘对陶渊明

B．苏轼对王维

C．欧阳修对李白

D．王国维对苏轼

（题文）阅读下面这首诗，完成下面小题
送赵都督赴代州得青字^①
王维
天官动将星^②，汉地柳条青。
万里鸣刁斗，三军出井陉。
忘身辞凤阙，报国取龙庭。
岂学书生辈，窗间老一经。
（注）①得青字：古人相约赋诗，规定一些字为韵，各人分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：《隋书·天文志》说，天上有十二个天将军星，主兵象；中间的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是战争的预兆，大将星出而小星不同出，是出兵的预兆。
【小题1】（小题1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是

A．首联中，“汉地”是赵都督出征的目的地，“柳条青”交代了出征的时节，“柳”字暗点送别这个特定背景。

B．颔联描写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极写唐军阵势浩大。

C．颈联两句互文见义，无论“辞凤阙”还是“取龙庭”，赵都督都下定了“忘身”“报国”的决心。

D．诗歌前两联叙事，后两联则抒情，揭示了赵都督的内心世界，表现了他杀敌戍国的耿耿忠心。

E. 本诗为送赵都督出征所写，以想象的艺术手法从出征写起，写到为求取胜利不惜牺牲，格调昂扬。
【小题2】（小题2）请结合全诗，简要赏析尾联“岂学书生辈，窗间老一经”。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
积雨辋川庄作
【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑①。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席②罢，海鸥何事更相疑③。
［注］①饷东菑（zī）：给在东边田里干活的人送饭。②《庄子·杂篇·寓言》：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。③《列子·黄帝篇》：海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
【小题1】对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．首联描写山中所见。先写连日雨后，树木稀落，村庄炊烟缓缓升起，再写农家送餐给村东耕耘者，展现了一幅自然淳朴的农家生活画面。

B．颈联描写诗人隐居山中，幽栖松下，唯见槿花草木，只食清斋露葵，表明诗人虽避开了尘世的喧嚣，但也难免有孤寂无聊，寡淡悲凄之感。

C．野老是诗人自谓。诗人以此表明自己早已弃绝功利之心，与俗人融洽无间，与世无争，抛却尘世烦恼，悠然享受山水田园之乐。

D．尾联运用“海鸥猜疑”的典故，诗人意在表明自己虽努力弃绝功利，但还有心机俗念尚未根除，这说明诗人具有深刻的自省自知精神。

E. 这首诗中，诗人把禅寂生活和辋川的田园风光结合起来描写，创造出一个幽寂淡雅的意境，表现了诗人与世无争、宁静淡泊的心境。
【小题2】王维之诗，被苏轼称为“诗中有画”，请以本诗颔联为例，加以赏析。