阅读下面这首唐诗，完成问题。

赤壁歌送别

[唐]李白

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。

君去沧江望澄碧，鲸鲵^①唐突^②留余迹。

一一书来报故人，我欲因之壮心魄。

[注]①鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。②唐突：触犯。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军对峙，胜负一战而定。

B．次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船被横扫一空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。

C．第二句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，“张”“照”，表现了曹操军队的气势。

D．第四句看似平淡，但饱含着作者对周瑜的赞美，表现了周瑜泰然从容、气定神闲的儒将风度。

【小题2】本诗主要表现了诗人怎样的情感？请简要分析。

①师
师者，所以传道受业解惑也   名词，______________
吾师道也  动词，________________
或师焉，或不焉 动词，________________
齐师伐我  名词，______________
前事之不忘，后事之师    名词，________________
②传
传道受业解惑也 动词，________________
师道之不传也久矣 动词，________________
凭君传语报平安 动，________________
又诈为诏书，以奸传朱安世   动词，________________
六艺经传皆通习之 名词，______________
③道
师道之不传也久矣 名词，________________
生乎吾前，其闻道也固先乎吾   名词，________________
策之不以其道  名词，________________
得道者多助，失道者寡助   名词，________________
此人皆意有所郁结，不得通其道 名词，________________
从骊山下，道芷阳间行   动词，________________

《师说》运用了哪些论证方法？请结合文章分析。

下列各组句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（   ）

A．古之学者必有师   学者：有学问的人 君子生非异也   生：生命

B．小学而大遗，吾未见其明也   小学：小的方面要学习  则知明而行无过矣   知：知识

C．非蛇鳝之穴无可寄托者   寄托：脱身，安身   今之众人，其下圣人也亦远矣   众人：普通人

D．君子博学而日参省乎己   博学：学问广博精深 师者，所以传道受业解惑也   受：同“授”，传授

解释下列各组句子中加点的词。
（1）金就砺则利  就：________________
顺风而呼，声非加疾也 疾：________________
（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：________________
木直中绳，輮以为轮 中：________________
（3）是故无贵无贱 无：________________
六艺经传皆通习之 通：________________
（4）生乎吾前，其闻道也固先乎吾   闻：________________
作《师说》以贻之 贻：_________________

下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．先秦学校分为两大类：国学和乡学。孟子文章“谨痒序之教，申之以孝悌之义”中的“痒序”就是地方上的学校。

B．中国晋代以后的最高学府和教育管理机构是“国子学”，北齐改名国子寺，隋炀帝时改为国子监。魏晋至明清，或设太学，或设国子学，或两者同时设立，均为传授儒家经典的最高学府。

C．“书院”是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。

D．太学，中国古代的大学，其名始于西周，西晋始设国子学，与太学并立。国子学与太学，名称虽异，历代制度亦有变化，但都是最高学府。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

为人大须学问①

唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子②，政教之道，共在书内。古人云：‘不学业，墙面③，莅事惟烦④。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

（注）①大须学问：很应该学习与求问。②君臣父子：君臣父子之间的相处原则。③墙面：面对墙壁（一无所知）。④莅事惟烦：处理事情只会麻烦。

（文化常识）皇帝自称，除了用“予”“吾”等外，也有专用代词———“朕”。上文的“朕”，是唐太宗自称。诸侯王自称，除了“予”“吾”等外，也有专用代词———“孤”“寡人”。皇帝对臣子称“卿”。臣子称皇帝为“上”“皇上”“皇帝”“陛下”“天子”等。封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定。

（思考与练习）
【小题1】解释。
①向：_____________；②暇：____________；③比：____________；④四海：____________。
【小题2】翻译文中画线的句子。
①躬亲戎事。
②不徒言也。
③却思少小时行事，大觉非也。
【小题3】唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。

阅读下面这首唐诗，完成题目。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹鸡无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗人寄宿在一位骆姓人家的园亭里，在寂寥中怀念起远方的朋友。

B．竹林环抱的船坞里没有一丝纤尘，只见傍水的亭轩和澄激的潮水。

C．传递思念之情的书信跨越重重的城镇，送往崔氏兄弟所在的地方。

D．时令已届深秋，但浓重的阴云久久沉积不散，孕育着浓浓的雨意。

【小题2】《红楼梦》中众人游荇叶渚时，黛玉说她喜欢李商隐的“留得残荷听雨声”一句诗，但故意引错。请你说出“残荷”与“枯荷”的不同。
【小题3】请比较这首诗与李商隐的前面那首《代赠》诗在情感抒发上有什么不同。

下面对《马嵬（其二）》的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的方式，说唐玄宗“招魂之举“的荒唐：议，为下文奠定了感情基调。

B．领联用“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”，使玄宗昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸上。

C．尾联包含强烈的对比。从章法上说，是对前文的总结，从艺术构思上说，是由前一方面引起的联想。

D．本诗写了玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，“赐”死杨贵纪的悲剧事件。既对玄宗述恋女色、荒废朝政暗含指责，又对玄宗表示了深深的同情。

   送李愿归盘谷序^①（节选）

韩 愈

愿之言日：“人之称大丈夫者，我知之矣。利泽施于人，名声昭于时，坐于庙朝，进退^②百官，而佐天子出令。其在外，则树旗旋，罗弓矢，武夫前呵，从者塞途，供给之人，各执其物，夹道而疾驰。喜有赏，怒有刑。才唆^③满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体^④，秀外而惠中，飘轻据，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居。妒宠而负恃^⑤，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天子，用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。”

“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉干前，熟若无毁于其后；与其有乐于身，熟若无忧于其心。车服不维，刀锯不加；理乱不知，熟陟^⑥不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。”

“伺候于公卿之门，奔走于形势^⑦之途，足将进而赵趄^⑧，口将言而嗫嚅^⑨。处污秽而不羞，触刑辟而诛戮。侥幸于万一，老死而后止者。其于为人贤不肖何如也？”

（选自《唐宋八大家散文选》）

（简注）
①此序作于唐德宗贞元十七年（801）。李愿是韩愈的好友，因对当时的权贵不满而隐居于太行山南面的盘谷（山谷名，在今河南济源）。韩愈在当时因多次求官不得，处境艰难，心情抑郁，故作此序送之。作者通过李愿的口，一吐胸中的不平之气。②进退：这里指任免并降。③才唆：才能出众的人，此指幕僚。唆同“俊”。④便（pián）体：轻盈的体态。⑤负恃：负，依靠；侍，依赖，依仗。这里指以各自色艺而自负。⑥黜陟（chù zhì）：指官吏的贬斥或进升。⑦形势：指有权有势的人家。⑧趑趄（zī jū）：踌躇难进的样子。⑨嗫嚅（niè rú）：欲言又止的样子。
（阅读指要）

作者在本文中赞扬了洁身自好的隐士，对一时得势的权贵，以及钻营禄位、趋炎附势的小人，进行了辛辣的讽刺。文章描述用对比法，刻画淋漓尽致。多用骈偶句子，语言流畅，音调铿锵。

韩愈的赠序非常有名，此篇尤为历代所称道。苏轼曾说过：“唐无文章，惟韩退之《送李愿归盘谷》一篇而已。平生愿效此作一篇，每执笔辄罢。”对此篇给予了极高的评价。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）争妍而取怜（___________）   （2）吾非恶此而逃之（____________）
（3）是有命焉，不可幸而致也（___________）（4）采于山，美可茹（____________）
【小题2】下列句中“列”与“列屋而闲居”句中“列”词义相同的一项是（   ）。

A．不欲与廉颇争列	B．乃伪为屋券，列贾五百金
C．列其名于大堤之上	D．列缺露雳，丘峦崩摧

【小题3】下列各句中没有通假字的一项是（   ）。

A．清声而便体，秀外而惠中	B．伺候于公卿之门
C．飘轻裙，翳长袖	D．愿伯具言臣之不敢倍德也

【小题4】对下列句中修辞手法的说明，不正确的一项是（   ）。

A．粉白黛绿者，列屋而闲居。（借代）	B．妒宠而负恃，争妍而取怜。（对偶）
C．钓于水，鲜可食。（比喻）	D．其于为人贤不肖何如也？（反问）

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。
_________________________________________________________________________________________
（2）与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。
_________________________________________________________________________________________
【小题6】文中借李愿之口，描绘了哪几种人？作者的态度如何？