- 数与式
- 方程与不等式
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- 图形的性质
- SSS
- + SAS
- 用SAS直接证明三角形全等
- 用SAS间接证明三角形全等
- 全等的性质和SAS综合
- 尺规作图——作角
- 尺规作图——作三角形
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- 全等的判定综合
- 全等三角形的辅助线问题
- 图形的变化
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- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,延长CB到点E,使BE=AD,连接DE交AB于点M,
(1)求证:△AMD≌△BME;
(2)若N是CD的中点,且MN=5,BE=2,求BC的长.
(1)求证:△AMD≌△BME;
(2)若N是CD的中点,且MN=5,BE=2,求BC的长.

下列说法中,其中正确的是()
A.对于给定的一组数据,它的众数可以不只一个 |
B.有两边相等且一角为![]() |
C.为了防止流感的传染,学校对学生测量体温,应采用抽样调查法 |
D.直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2 |
如图,平行四边形
中,对角线
与
相交于点
,点
为
的中点,连接
,
的延长线交
的延长线于点
,连接
.

(1)求证:
;
(2)若
,∠BCD=120°判断四边形
的形状,并证明你的结论.












(1)求证:

(2)若

