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初中数学
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下列说法中,其中正确的是()
A.对于给定的一组数据,它的众数可以不只一个
B.有两边相等且一角为
的两个等腰三角形全等
C.为了防止流感的传染,学校对学生测量体温,应采用抽样调查法
D.直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-2
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0.99难度 单选题 更新时间:2013-05-21 09:11:07
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知:如图,
,点
,点
在
上,
,
.求证:
.
同类题2
如图所示,已知△ABC中AB=AC,E、D、F分别在AB,BC和AC边上,且BE=CD,BD=CF,过D作DG⊥EF于G.
求证:EG=
EF.
同类题3
已知,在等边三角形
ABC
中,点
E
在
AB
上,点
D
在
CB
的延长线上,且
ED
=
EC
.
(1)(特殊情况,探索结论)
如图1,当点
E
为
AB
的中点时,确定线段
AE
与
DB
的大小关系,请你直接写出结论:
AE
DB
(填“>”、“<”或“=”).
(2)(特例启发,解答题目)
如图2,当点
E
为
AB
边上任意一点时,确定线段
AE
与
DB
的大小关系,请你直接写出结论,
AE
DB
(填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点
E
作
EF
∥
BC
,交
AC
于点
F
.(
请你将解答过程完整写下来)
.
(3)(拓展结论,设计新题)
在等边三角形
ABC
中,点
E
在直线
AB
上,点
D
在线段
CB
的延长线上,且
ED
=
EC
,若△
ABC
的边长为1,
AE
=2,求
CD
的长.
(请你画出相应图形,并直接写出结果)
.
同类题4
已知,如图所示,正方形
的边长为1,
为
边上的一个动点(点
与
、
不重合),以
为一边向正方形
外作正方形
,连接
交
的延长线于点
.
(1)求证:①
≌△
. ②
.
(2)当
平分
时,求
的长.
同类题5
如图:△ABC 中,BD=CD,∠1=∠2,求证:AB=AC
相关知识点
图形的性质
三角形
全等三角形
三角形全等的判定
SAS
用SAS直接证明三角形全等