- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 磁性、磁体、磁极
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- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
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- 直流电动机的构造和工作过程
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- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
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- 电磁铁的其他应用
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- 物体是否具有磁性的判断方法
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- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- + 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
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磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”。为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图1所示的电路,图甲电源电压6V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2。

(1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为___m
(2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如表。请计算x=5cm时,B=___T.

(3)综合以上实验数据可以得出的结论是_____。

(1)当图乙S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为___m
A.闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐___。 |

(3)综合以上实验数据可以得出的结论是_____。
学习小组想探究“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”。
(实验目的)探究通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系
(实验器材)边长不同的矩形线圈2个、足够宽的U型磁铁、弹簧测力计、电源、导线、开关。
(实验步骤)

(1)如上图,用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1,再将a放入磁场中。用电后,弹簧测力计示数变为F1,发现F1小于G1,则磁场对线圈a作用力的方向是_________。
(2)换用线圈b,重复步骤(1)中的实验,每次实验时AB边在磁场中的_______相同,记录线圈b受到的重力G2和拉力F2。应比较G2-F2与________的关系,从而得出结论。
(3)某次实验时,发现弹簧测力计的示数比该矩形线圈的重力大,可能的原因是________。
(实验目的)探究通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系
(实验器材)边长不同的矩形线圈2个、足够宽的U型磁铁、弹簧测力计、电源、导线、开关。
(实验步骤)

(1)如上图,用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1,再将a放入磁场中。用电后,弹簧测力计示数变为F1,发现F1小于G1,则磁场对线圈a作用力的方向是_________。
(2)换用线圈b,重复步骤(1)中的实验,每次实验时AB边在磁场中的_______相同,记录线圈b受到的重力G2和拉力F2。应比较G2-F2与________的关系,从而得出结论。
(3)某次实验时,发现弹簧测力计的示数比该矩形线圈的重力大,可能的原因是________。
如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动。当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是( )。


A.电磁铁的磁性逐渐增强 |
B.电磁铁的磁性逐渐减弱 |
C.铁块对地面的压强逐渐减小 |
D.铁块对地面的压强逐渐增大 |
如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小_____(填“变大”“变小”“不变”)方向_____(填“水平向左”或“水平向右”)。

小阳在“研究电磁铁”的实验中,选择了如图所示的实验器材,其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁,A、B电磁铁横截面积相同,B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作:

(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_____来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_____两个电磁铁进行实验。

(1)她将电磁铁A接入电路a、b间,改变电磁铁线圈中的电流,通过观察电磁铁_____来判断电磁铁的磁性强弱,从而研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。
(2)小阳猜想电磁铁磁性强弱可能还与电磁铁横截面积有关,依据所给的实验器材,她应选择_____两个电磁铁进行实验。
如图为一款新能源汽车的无线充电方式,地面上有一个供电线圈装置,通电时该装置会产生磁场。当装有受电线圈装置的汽车靠近供电线圈装置时,受电线圈即可接收到电流,从而对汽车电池进行充电。下图中与受电线圈处的工作原理相同的是( )


A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
小明利用电阻丝、铁棒做成一个电磁铁,设计了如图所示的电路,当开关分别与a、b相连时,可探究电磁铁磁性强弱与线圈数的关系。请回答以下问题:

(1)请指出该实验装置中存在的问题并改进____________。
(2)改进实验装置后,正确操作时小明发现,开关分别与A、B相连时吸引的小铁钉个数都是1个。请你分析造成这种现象的一种可能的原因:________________。

(1)请指出该实验装置中存在的问题并改进____________。
(2)改进实验装置后,正确操作时小明发现,开关分别与A、B相连时吸引的小铁钉个数都是1个。请你分析造成这种现象的一种可能的原因:________________。
如图是小敏设计的汽车尾气中CO排放量的检测电路。当CO浓度高于某一设定值时,电铃发声报警。图中气敏电阻R,阻值随CO浓度的增大而减小。下列说法正确的是( )


A.电铃应接在A和C之间 |
B.当CO浓度升高,电磁铁磁性减弱 |
C.用久后,电源电压U1会减小,报警时CO最小浓度比设定值高 |
D.为使该检测电路在CO浓度更低时报警,可将R2控制电路的滑片向下移 |
磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”。为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图甲、图乙所示的电路,图甲中电源电压为9V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图丙所示。

(1)当图乙中S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为_______mA。闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐______________。
(2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如下表所示。请计算x=5cm时,B=________T。

(3)综合实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而___________,离电磁铁越远,磁感应强度越__________。

(1)当图乙中S2断开,图甲S1闭合时,电流表的示数为_______mA。闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐______________。
(2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如下表所示。请计算x=5cm时,B=________T。

(3)综合实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而___________,离电磁铁越远,磁感应强度越__________。
下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是( )


A.图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 |
B.图乙是研究电磁感应现象 |
C.图丙是研究磁场对电流作用 |
D.图丁是研究电流产生磁场 |