- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- + 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如下图所示，盛水烧杯放置在电磁铁上。当闭合开关S后，电磁铁A端为________极(选填“N”、“S”)，将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，烧杯中水面上仍然漂浮的空心小铁球所受浮力__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
小明在科技馆参观了磁悬浮地球仪后，回家模仿制作了磁悬浮地球仪。自制地球仪内有一磁铁，底座内有一金属线圈（线圈电阻不计）,R为保护电阻。若要让地球仪悬浮的更高，下列做法正确的是（ ）
| A．条形磁铁的b端为N级，开关S2连到接线柱1上 |
| B．条形磁铁的b端为N级，开关S2连到接线柱2上 |
| C．条形磁铁的b端为S级，开关S2连到接线柱2上 |
| D．条形磁铁的b端为S级，开关S2连到接线柱1上 |
一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是（ ）
| A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用 |
| B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力 |
| C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大 |
| D．闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变 |
电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U=6V，保护电阻R1=200
，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
（1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值_____________，控制电路中的电流___，从而使电磁铁的磁性___。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点________接触，电铃发出警报声。
（2）当电磁铁线圈电流达到15mA时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。_________ (g取
)
，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。（1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值_____________，控制电路中的电流___，从而使电磁铁的磁性___。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点________接触，电铃发出警报声。
（2）当电磁铁线圈电流达到15mA时：衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。_________ (g取
)波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，完成能量的采集，并把它们储存到船上的大容量电池中。下列选项中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是（）
A． | B． ． |
C． | D． |
在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）
| A．电磁铁的A端为N极 |
| B．小磁针静止时，S极水平指向左 |
| C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 |
| D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 |
某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图)，其奥秘是“手指”内部有电磁铁。
（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的____(选填“磁性有无”、“磁性大小”或“磁极方向”)可以控制的特点。
（2）电磁铁磁性大小可以通过改变____来实现。
（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的____(选填“磁性有无”、“磁性大小”或“磁极方向”)可以控制的特点。
（2）电磁铁磁性大小可以通过改变____来实现。
在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的
端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）。
端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（ ）。| A．电磁铁的A端为S级 |
| B．小磁针静止时，S极水平指向左 |
| C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性变弱 |
| D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机 |
如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是( )
| A．钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场 |
| B．钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用 |
| C．钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的 |
| D．钕磁铁周围的磁场分布是均匀度 |
小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是
| A．改变磁铁的磁极 | B．改变电流的大小 |
| C．改变磁铁磁性强弱 | D．改变线圈的匝数 |