小明在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。他设计了如图所示的装置，验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。实验步骤如下，请你补充完整：

(1)将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
(2)给导体两端加电压 U₁，闭合电路，观察悬线偏转的角度 a₁；
(3)给导体两端加电压 U₂，且 U₂>U₁，闭合电路，观察悬线偏转的角度 a₂；
(4)_____，即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关；
(5)小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流是否有关，但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小明的相反，比较小刚和小明的做法你认为______填字母）；

A．都可以

B．小明更好

C．小刚更好

(6)小明想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他直接更换了另一根较长的导体棒就去实验，这样改变是否可行，理由是_____。

以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()

A．磁极间相互作用规律

B．通电直导线周围存在磁场

C．磁性强弱与电流大小的关系

D．产生感应电流的条件

阅读下列材料回答相关问题
材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
材料四：1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。

（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是________（选填“甲”或“乙”）。
（2）科拉顿的实验中，________（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。试猜想法拉第能观察到电流表指针偏转，改进方法是________。
（3）如图丙所示，当爱迪生把磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝________，若要从图丙现象变为图丁中灯丝上端被排斥的现象，可以改变________方向。

一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场中，通电后矩形线圈不发生偏转。下列对这一现象进行的原因分析和得出结果的描述，正确的是（　　）

A．这说明通电线圈在磁场中一定没有受到力的作用

B．磁场在线圈中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向平行

C．磁场在线圈中受到力的作用，但可能是通电线圈的平面与磁场方向垂直

D．以上三种情况都有可能

发电机是把机械能转化为电能的装置。图中能作为发电机设计原理的装置是

A．	B．
C．	D．