某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏，指示灯的规格为“6V  3W”，R₀为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。

（1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_____接通。（选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”）
（2）当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为U_实，消耗的实际功率为额定功率的。求：
①右转指示灯闪烁交替工作45秒消耗的电能。____
②定值电阻R₀的阻值。____（指示灯的电阻不变）

小科以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光。下列说法错误的是（　　）

A．甲、乙电机转动

B．甲电机相当于发电机

C．乙电机工作原理是电磁感应

D．甲、乙电机都实现了电能和机械能之间的转化

小柯利用图装置来探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”的实验，并提出下列猜想：

猜想一：可能与导线切割磁感线的速度有关
猜想二：可能与磁体的磁性强弱有关
猜想三：可能与切割磁感线的线圈匝数有关
实验过程中将条形磁体向下插入线圈，观察灵敏电流表的指针变化来判断感应电流的大小。
（1）为了验证以上猜想，小柯先后用图甲和图乙两个装置进行实验。他要验证的是猜想___________。
（2）若要利用图甲的装置来验证猜测一，他在进行对照实验时应该如何操作？____。

图是建筑工地上经常使用的塔式起重机。请根据图回答下列问题。

（1）塔式起重机是利用电动机产生的动力工作的，电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用_____________转动。
（2）工作人员进入现场必须戴安全头盔，安全头盔的形状属于______形，可以承载很大的压力。

在科学实验中，把难于测量或测准的科学量通过转换变成能够测量或测准的科学量，或者把某些不易显示的科学现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。下列实验中不是利用了转换法的是(  )

A．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱

B．在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少

C．在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少

D．在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验

下列方法不能增强电磁铁磁力的是（ ）。

A．增加线圈的圈数

B．调换电池的正负极

C．再多串联两节电池

本学期我们对电和磁进行了一系列的研究：
（1）通过研究，我们发现电磁铁和磁铁一样具有南北极，字母N表示_____极，字母S表示______极。
（2）下图是研究电磁铁南北极时的实验装置图，请根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极（用字母表示）。
 ______
（3）通过上面这个研究我们可以知道，电磁铁的南北极和________________有关。除了以上因素外，影响电磁铁南北极的另一个因素是________________。
（4）我们还对电磁铁的磁力大小作了研究。实验结果记录在下面表格中。

a实验中，我们是根据______________________来判断电磁铁的磁力大小的。
b从数据中我们可以发现：__________________________________________。

下图所示的A为电磁铁，B为铁芯，C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上，当A中通有电流I时，C悬停在空中，天平保持平衡。当减少A中电流时，绝缘磁环C将向下运动。在绝缘磁环C下降到最低点的过程中(C与A还未碰撞)，若不考虑摩擦及空气阻力，则下列描述正确的是（ ）

A．天平仍保持平衡	B．天平左盘先下降后上升
C．天平左盘先上升后下降	D．天平左盘一直下降至最低点

图所示为某电磁铁的控制电路。

（1）开关闭合后，当滑动变阻器滑片向右运动时，电磁铁的磁性将___________。
（2）电磁铁B端为___________极。

科学课上，老师做了图所示的演示实验，该实验可验证（    ）

A．通电导体在磁场中受到力的作用

B．电磁感应现象

C．通电导体周围存在磁场

D．磁极间的相互作用