用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图中甲所示，则可判断铁棒________带有磁性（“一定”、“不一定”）；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极，磁铁远离铁棒，如图中乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为________极（填“N”或“S”）。

在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针。在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置。结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论。结果出现了两种不同观点。这时，老师让小杰用两节干电池(3V)和一段电阻丝(15Ω)重新做这个实验，结果缝表针发生了偏转。
(1)磁化后，这枚缝衣针的针尖是________极。(填“S”或“N”)
(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安。
(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的_____(填“A”或“B”)
A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反,产生的磁性相互抵消
B．台灯线内电流太小,产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转

两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明

A．A、B都是磁体

B．A、B都不是磁体

C．A是磁体，B不是磁体

D．A不是磁体，B是磁体

如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是（）

A．只有甲是磁体

B．甲和乙一定都是磁体

C．只有乙是磁体

D．无法判断哪一个是磁体

有两根外形完全相同的磁棒，一根有磁性，另一根没磁性，要确定哪根磁棒有磁性，某同学用一根钢棒的一端去接触另一根钢棒的中间部分，如图所示，若两根棒互相吸引，可以断定_________钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定_________钢棒有磁性。

如图所示，甲、乙为两根外形相同的钢棒，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不变，则________棒有磁性；若两钢棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则________棒有磁性。 

如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是（ ）

A．电磁铁始终没有磁性

B．衔铁没有向下运动

C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹

D．电池正、负极接反了

如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。

(1)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明___
(2)实验中小磁针的作用是___
(3)实验中用到的一种重要科学研究方法是___

A．类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法。

小柯想判断手中的三个铁棒是否有磁性，将a棒靠近b棒，两者相互吸引；而将a棒靠近c棒，两者相互排斥，则下列说法判断正确的是（）

A．a棒可能有磁性，b棒一定没有磁性

B．a棒一定有磁性，b棒一定有磁性

C．b棒一定有磁性，c棒可能有磁性

D．a棒一定有磁性，c棒一定有磁性

如图所示，甲和乙是两根外形相似的钢棒，甲棒静止不动，使乙棒沿着箭头所示方向移动。请根据实验中可能出现的现象， 判断两棒是否是磁铁。

（1）将乙棒移到甲棒的左端和右端时，分别有明显的相吸和相斥现象，则_______有磁性。
（2）在乙棒移动过程中，始终有相吸的现象，____有磁性。