- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- + 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
科学课上,老师做了图所示的演示实验,该实验可验证( )


A.通电导体在磁场中受到力的作用 |
B.电磁感应现象 |
C.通电导体周围存在磁场 |
D.磁极间的相互作用 |
如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。讲话时的声音使膜片振动,与之相连的线圈也跟着一起振动,线圈中产生随声音变化的电流。变化的电流通过扬声器的线圈,线圈就会在磁场中来回振动,带动纸盆也来回振动发出声音。根据以上叙述思考,下列说法正确的是( )


A.扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用 |
B.动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置 |
C.电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同 |
D.扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象 |
如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大,指针偏转角度就越大。关于电流表,下列说法正确的是( )


A.改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向会改变 |
B.线圈中有电流通过时,把机械能转化为电能 |
C.该电流表是利用电磁感应原理工作的 |
D.线圈中电流大小变化时,其所受磁场力大小永远相同 |
美国“福特号”航母使用电磁弹射,它的弹射车与舰载机的前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通入强电流时,立即产生强大的推力,使舰载机快速起飞。发现电磁弹射器主要工作原理涉及的现象的科学家是( )
A.欧姆![]() | B.法拉第![]() |
C.安培![]() | D.焦耳![]() |
小明同学做了一个如图所示的装置,闭合开关,用外力使导体棒ab水平向右移动,发现导体棒cd也随之运动起来,在此实验中:

(1)实验装置中的甲部分,应用的物理原理是________________。
(2)此装置中________(填“甲”或“乙”)部分产生的现象,与生活中电动机的工作原理是相似的。

(1)实验装置中的甲部分,应用的物理原理是________________。
(2)此装置中________(填“甲”或“乙”)部分产生的现象,与生活中电动机的工作原理是相似的。
一次家庭探究活动中,小华把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间,惊讶地发现灯丝突然晃动起来。关于这种现象,下列说法正确的是( )


A.灯丝晃动是由于电压不稳 | B.灯丝晃动是机械能转化成了电能 |
C.磁体对钨这种材料有吸引作用 | D.灯丝晃动是磁场对通电导线的作用 |
下列说法正确的是()


A.图①能说明磁场对电流的作用,与电动机原理不同 |
B.图②导体ab上下运动会使灵敏电流计发生偏转 |
C.图③说明电流磁效应,如果将小磁针放在导线上方其N极偏转方向不变 |
D.图④可以说明磁场对电流的作用使电子束发生偏转,与电动机原理相同 |
如图所示,是一个铜盘绕其竖直的轴转动,且假设摩擦等阻力不计,转动是匀速的。现把一个蹄形磁铁移近铜盘,则( )


A.铜盘转动将变快 |
B.铜盘仍以原来的转速匀速转动 |
C.铜盘转速是否变化和磁铁的磁极位置有关 |
D.铜盘转动将变慢 |
科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互________;当通入电流方向相反时,导线相互________。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________。(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有________的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。

(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互________;当通入电流方向相反时,导线相互________。
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________。(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有________的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。