- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 磁性、磁体、磁极
- 扬声器和耳机的构造和原理
- 磁场对通电导线的作用
- 通电导体在磁场中受力方向与磁场方向、电流方向有关
- 直流电动机的原理
- 直流电动机的构造和工作过程
- 电磁感应
- 产生电磁感应现象的条件和规律
- 发电机的构造和原理
- 交流电
- 探究电磁感应现象的实验
- + 通电螺线管的极性和电流方向的判断
- 电与磁发展的历程
- 电磁铁的其他应用
- 电磁继电器的组成、原理和特点
- 磁化
- 磁极间的相互作用
- 物体是否具有磁性的判断方法
- 磁场
- 磁感线及其特点
- 地磁场
- 通电直导线周围的磁场
- 通电螺线管的磁场
- 安培定则
- 探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验
- 电磁铁的构造和原理
- 影响电磁铁磁性强弱的因素
- 半导体和超导体及其应用对科学技术发展的作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲、丁是条形磁铁的两个磁极，中间是电磁铁，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线，则可以判断图中甲、乙、丙、丁四个磁极依次是（ ）
| A．S、N、S、S | B．N、N、S、N |
| C．S、S、N、N | D．N、S、N、N |
请根据下列要求作图：
（1）小磁针在磁场中静止时所指的方向如下图所示（小磁针黑端为N极），请标出磁感线方向和磁体的N、S极。
_______
（2）如图所示，闭合开关后，磁针N极向右偏转，请在电源两侧标出电源的正、负极。
________
（1）小磁针在磁场中静止时所指的方向如下图所示（小磁针黑端为N极），请标出磁感线方向和磁体的N、S极。
_______（2）如图所示，闭合开关后，磁针N极向右偏转，请在电源两侧标出电源的正、负极。
________如图甲所示为猴子荡秋千的玩具装置，闭合开关后，猴子就会绕上方的横梁往复运动。其内部电路基本结构如图乙所示（实现往复运动的电路图中未画出）。
（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是______ 极。
（2）要让猴子动起来，下列设计或原理中，不合理的是（________ ）
（3）如果想让猴子振荡速度变慢，可改变内部电路结构，方法是____________________ （写出一种方法即可）。
（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是
（2）要让猴子动起来，下列设计或原理中，不合理的是（
| A．应用了电流的磁效应 | B．应用了电磁感应的原理 |
| C．应用了电动机的原理 | D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内 |
科学家们已经发现了巨磁电阻（GMR）效应，它是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小，且磁场越强，电阻越小的现象。利用这一现象，可以用来探究磁体周围的磁场强弱。如图所示，将GMR放在螺线管的右端。
（1）闭合开关S1，螺线管左端的磁极为_____极。
（2）闭合开关S1、S2，电流表示数为I。保持GMR位置不变，将左图电源的正负极对调，则此时电流表的示数将________I；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置，发现电流表的示数几乎不变。据此，你的合理猜想是_______________________________________________。
（1）闭合开关S1，螺线管左端的磁极为_____极。
（2）闭合开关S1、S2，电流表示数为I。保持GMR位置不变，将左图电源的正负极对调，则此时电流表的示数将________I；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）将GMR分别放入通电螺线管内部的不同位置，发现电流表的示数几乎不变。据此，你的合理猜想是_______________________________________________。
如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定。当电路中滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，条形磁铁仍然静止。在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）
| A．方向向左，逐渐增大 | B．方向向左，逐渐减小 |
| C．方向向右，逐渐增大 | D．方向向右，逐渐减小 |
在学习了“电和磁”的知识后，小明画了以下四幅图，其中错误的是（ ）
A． 条形磁铁的磁场 | B． 蹄形磁铁的磁场 |
C． 通电直导线的磁场 | D． 通电螺线管的磁极 |
一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的________极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力________。（选填“增大”“减小”或“不变”）
如图所示是消防应急灯的电路图,其中少连了一根导线,工作原理是：外部电路为
交流电,当其正常时,两盏标有“
”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“”灯泡发光。对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是
交流电,当其正常时,两盏标有“ ”灯泡不发光;外部电路停电时,两盏标有“”灯泡发光。对于这一装置及其工作特点,下列说法中正确的是| A．当外部电路停电时，电磁铁所在电路工作 |
| B．电磁铁的上端始终为N极 |
| C．电磁铁通电时，弹簧被拉长 |
| D．C点应该和触点B相连 |
下列的四幅图，对应的说法正确的是（ ）
| A．如图甲，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 |
| B．如图乙，闭合开关，通电螺线管右端为N极 |
| C．如图丙，此实验装置原理与发电机原理相同 |
| D．如图丁，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 |
如图所示，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计的读数（ ）
| A．甲、乙都变大 |
| B．甲、乙都变小 |
| C．甲变大，乙变小 |
| D．甲变小，乙变大 |