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如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）
通电导体在磁场中受力运动
A． 导体在磁场中左右运动时，电流表指针偏转 |
B． 验电器可以显示物体是否带电 |
C． 不同的电磁铁下吸引的小铁钉数目不同 |
D． |
在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上．当铜棒向上下运动时，电流计的指针_______________（选填“偏转”或“不偏转”）。当铜棒向右运动时，电流计的指针____________（选填“偏转”或“不偏转”）该装置可将_______________能转化为电能。写出用该原理制成的一种设备：_________________
电与磁的联系可以由这两个实验来证实，如图甲、乙所示。
（1）图甲所示实验证实了___________________________。
（2）图乙所示实验证实了___________________________。
（1）图甲所示实验证实了___________________________。
（2）图乙所示实验证实了___________________________。
如图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图。比较甲、乙两图可以得出的结论是_________________；比较甲、丙两图可以得出的结论是__________________。
如图所示的是恒温箱的简易电路图。其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路______（填断开或连通）,电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被________，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定。
如图所示，在磁场中，一通电导线AB被弹簧悬挂着，在水平位置上处于静止状态，当开关断开后，则（ ）
| A．弹簧的长度增大 | B．弹簧的长度减小 |
| C．弹簧的长度不变 | D．弹簧受到一个扭力作用而转过一个角度 |
老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。
猜想__________________________。
实验设计：___________________________。
猜想__________________________。
实验设计：___________________________。
小芳在宁波将一根质量分布均匀的条形磁铁用细线悬挂起来，使它在水平位置平衡，悬线系住磁铁的位置应该在（ ）
| A．磁铁的重心处 | B．磁铁的某一磁极上 |
| C．磁铁重心的北侧 | D．磁铁重心的南侧 |