用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.

(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为________极.(选填“N”或“S”)
(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变.这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和________有关.
(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转.
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
下列描述磁场的各图中错误的是( )
A.B.
C.D.
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,当开关S接“1”,将滑动变阻器片P由最左端滑向最右端,弹簧将变______;当开关S接“2”,将滑动变阻器片P滑至最右端,并剪断弹簧,让条形磁体穿过线圈,电流表的指针会不会偏转?_______
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
(株洲中考)如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是
A.实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机
B.实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象
C.实验装置中的乙装置把机械能转化为电能
D.如果回路均为超导材料制成,且导体ab与cd之间距离足够大,当回路中产生感应电流后,同时撤去两蹄形磁体,则回路中电流很长时间不消失
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验。

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过______来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是______
A、认识电压时,我们可以用水压来类比
B、用光线来描述光通过的路径
C、把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知______图中的电流较小。
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
如图甲,是发电机模型,它是根据________原理制成的,其工作原理可以用图乙表示。小风车在风的吹动下,带动线圈转动而切割磁感线,产生感应电流使电流计指针左右摆动,说明电路中产生的是______电。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
下列四幅实验装置图所反映的原理,对发电机的发明有直接影响的是()
A.
B.
C. 
D.
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
已知电磁铁的磁性随电流的增大而增强。如图,电源电压保持不变,弹簧秤下挂着一块铁。现在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,逐渐滴入氢氧化钡溶液,可发现弹簧秤的示数( )
A.逐渐变小,最后趋于稳定B.一直保持不变
C.先变小,后变大,最后趋于稳定D.先变大,后变小,最后趋于稳定
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列关于学说的提出、模型的建立或科学实验完成等先后顺序,不符合科学史实的是(  )
A.对太阳系的认识:先提出日心说,后提出地心说
B.对海陆变迁的认识:先提出大陆漂移假说,后建立板块构造学说
C.对电磁现象的认识:先发现电磁感应现象,后制造出发电机
D.对原子结构的认识:卢瑟福先完成了α粒子散射实验,后提出原子的有核模型
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列说法中的先后顺序,不符合科学史实的是(  )
A.对细胞的认识:先提出动植物都是由细胞构成的,后提出一切细胞来自于细胞
B.对电磁现象的认识:先有电流磁效应的发现,后有电磁铁的应用
C.对原子结构的认识:先发现原子中有原子核,后发现原子中有电子
D.对海陆变迁的认识:先提出大陆漂移学说,后建立板块构造学说
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99