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初中科学
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小芳在宁波将一根质量分布均匀的条形磁铁用细线悬挂起来,使它在水平位置平衡,悬线系住磁铁的位置应该在( )
A.磁铁的重心处
B.磁铁的某一磁极上
C.磁铁重心的北侧
D.磁铁重心的南侧
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-10-23 02:24:23
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同类题1
橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥,把高强磁铁放在旁边,磁铁会被慢慢吞噬(如图所示)。磁铁会被吞噬的原因是()
A.橡皮泥受到磁铁的压力
B.橡皮泥有较强的粘连性
C.高强磁铁具有动能
D.橡皮泥中含有磁性物质
同类题2
现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和B互相排斥,则( )
A.B和C都带正电
B.B可能带正电,C带正电
C.B一定带正电,C带负电
D.B可能不带电,C带负电
同类题3
如图所示,一只小磁针自
A
点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到
A
点的过程中,小磁针绕自身的转轴转动的圈数为( )
A.1圈
B.2圈
C.3圈
D.4圈
同类题4
如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验,实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑,然后给直导线通电,为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况,接下去的操作是________,该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦,使铁屑在磁场力作用下动起来,说明力能________,为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向,可用________代替铁屑进行实验。
同类题5
电与磁的联系可以由以下三个实验来证实:
(1)如图所示,图1中显示的是__________实验,它证明了____________________。
(2)如图2所示实验证实了____________________________,实验过程中能力转化过程是________。
(3)如图3所示实验可以研究_____________现象,利用此原理可制成_____________机。
相关知识点
物质的运动与相互作用
电和磁
电和磁
磁性、磁体、磁极