如图甲所示，AB是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。某同学想利用该装置探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，提出了以下猜想：

①可能与切割导体的数量有关。  ②可能与切割速度有关。  ③可能与切割磁感线的导体长度有关。
（1）在实验过程中，判断有无感应电流产生的依据是__________________________。
（2）请你再提出一个猜想：感应电流的大小可能与________有关。
（3）该同学在实验中，改变导体在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度/（厘米/秒）	1	2	3	4	5	6
电流/毫安	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

 
分析表中数据，可得出的结论是__________________________________________。
（4）实验结束后该同学产生新的疑问：电流表指针为什么会发生偏转呢？拆开电流表后，发现其结构如图乙所示，由此可知电流表指针偏转的原理是_________。

如图所示,POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利,POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头,当信用卡的磁条在指定位置刷一下,线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。它应用到的物理原理是_____这个过程的能量转化是_____

发光二极管只允许电流从二极管的正极流入、负极减出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。

（1）该装置是根据__________原理制成，应用这原理工作的机器是______________。（填“电动机”或“发电机”）
（2）小波同学认为用一只发光管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极的好处，是因为可以方便地研究_____________________的关系。
（3）科学研究中经常把些不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，下面做法相似的有______________。

A．研究电磁铁磁性强弱时运用了大量的大头针

B．研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器

C．在观察音叉震动时使用悬挂的乒乓球

D．测量空气中氧气含量实验中点燃白磷前在瓶底预留少量的水

如图所示，磁带录音机既可以录音，也可用以放音，其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头。录音时，磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化，这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上；放音时，再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声。下列各种说法中不正确的是（   ）

A．话筒和放音磁头处利用的电磁原理相同，都是电磁感应原理

B．扬声器工作原理与电动机相同，即:通电导体在磁场中受到磁场力作用而运动

C．录音磁头利用的基本原理是电磁感应现象

D．录音过程中是将声信号转化为电信号，再转化为磁信号，而放音过程正好相反