如图所示，闭合开关，小磁针静止时N极指向通电螺线管的左端。则通电螺线管的a端是__________极；在滑动变阻器的滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐________。

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

(1)图中通过电磁铁甲、乙吸引大头针个数的多少来说明电磁铁磁性的强弱，采用了_____法；（填科学方法）
(2)根据图示的情境说明电流一定时，_____，电磁铁磁性越强。
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_____。

下列说法中正确的是（）

A．导体都是通过自由电子的移动来导电的

B．电压表必须串联在被测电路中

C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

D．电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关

用弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关S₁，弹簧测力计示数将(   )

A．变小

B．先变小后变大

C．变大

D．不变

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性。
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强。
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，请回答：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断________；要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可以通过________来实现。  
（2）通过比较________或________两种情况，可以验证猜想A是正确的。  
（3）通过比较________两种情况，可以验证猜想B是正确的。   
（4）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现猜想C不全面，应补充________这一条件。