摩擦力是初中科学学习的难点，如何形象地表现出摩擦力的大小呢？小柯同学想到了妈妈洗衣服时用的毛刷。

（1）小柯将一个毛刷如图甲和乙所示分别静置在水平面和斜面上，图________显示出毛刷受到了摩擦力的作用。   
（2）小柯发现用不同的速度拉动图甲的毛刷观察到毛刷的形变程度都相同。他在长毛刷上放一个砝码，继续拉动，他观察到毛刷的弯曲程度更大了，据此可得出结论：摩擦力大小与________有关。   
（3）小柯将长毛刷A放在B物体上，拉着B向右运动时，观察到的现象如图丙所示，请从力学角度加以分析，可推知A的运动状态为________ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”。）

为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小军做了如图所示的实验：

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;
方案一：应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做______直线运动；
方案二：_______________________________________________。
（2）比较图(甲)和图(乙)中弹簧测力计的示数可知：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。下列叙述中，正确的是（  ） 

A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用

B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力

C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大

D．闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变

如图所示，质量为5kg的物体在水平力F=300N作用下，静止在竖直的墙上，此时物体所受的摩擦力为______ ；当力F逐渐减小时，物体先静止，一段时间后开始向下加速运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线中的_______。（g取10N/Kg）

A．

B．

C．

D．

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做_____运动，弹簧测力计示数如图甲所示。根据_____知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_____N。

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程是否科学？_____，如果不科学请指出探究过程中存在的问题是_____。
(3)在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进后的好处是_____(写一条即可)。

如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_____运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。
(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃，说明：压力一定时，_____，滑动摩擦力越大。
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
(4)如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为F₄，则F₄∶F₃＝_____；此运动过程中，物块B受到物块A的摩擦力f_B＝_____N。

用一根弹簧秤拉着重为8N的木块在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为0.1m/s时，弹簧秤读数为2N，那么以0.2m/s的速度做匀速直线运动时，桌面与木块的摩擦力为（   ）

A．16N	B．8N
C．4N	D．2N

某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图。

（1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力，应使物体水平向右做_____运动。当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为_____N，方向水平向__________（选填向“左”或“右”）。
（2）控制其他物理量不变，不改变物体对接触面的压力。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成，则k=_____。通过分析k的含义可知，接触面越粗糙，k值_____。（选填“越大”或“越小”）

用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是

A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（   ）

A．在左盘中再加100g砝码

B．在左盘中再加200g砝码

C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码

D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码