- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 力的三要素
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- 力的作用是相互的
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- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- + 二力平衡条件的应用
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- 力与图象的结合
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- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
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- 当代社会重大课题
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甲、乙两车同在一平直公路上行驶，乙车从位置为0的地方由静止起动，两车的位置与时间关系如下表，速度与时间关系如下图所示，请完成下题。
（1）甲、乙两车中，做匀速直线运动的是 车。
（2）甲车受到的牵引力 甲车受到的阻力（选填“＞”或“＝”或 “＜”）。
（1）甲、乙两车中，做匀速直线运动的是 车。
（2）甲车受到的牵引力 甲车受到的阻力（选填“＞”或“＝”或 “＜”）。
质量为20千克的物体以2米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，若它所受阻力为物重的0.1倍，求：
（1）物体所受的重力是多大？
（2）物体在水平方向所受的拉力为多大？
（3）推动物体匀速前进60米需多少时间？
（1）物体所受的重力是多大？
（2）物体在水平方向所受的拉力为多大？
（3）推动物体匀速前进60米需多少时间？
如图1所示，某工程队在一次施工作业中，以恒定速度沿竖直方向将质量为5×103kg的圆柱形实心工件从深水中吊起至距水面某一高度。绳子作用在工件上端的拉力F的功率P随工件上升高度h变化的图象如图2所示，不计水的阻力（
,g取10N/kg），求：
图1 图2
（1）工件上升的速度大小？
（2）当工件露出水面的1/2时所受的浮力大小？
（3）工件的横截面积S是多大？
,g取10N/kg），求：图1 图2
（1）工件上升的速度大小？
（2）当工件露出水面的1/2时所受的浮力大小？
（3）工件的横截面积S是多大？
科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为
，
,
，
.假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，0为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物应放在（ ）
A． 区域上 | B． 区域上 |
C． 区域上 | D． 区域上 |
如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）
| A．实心球在空中上升 | B．实心球从空中下落 |
| C．实心球在地上越滚越慢 | D．实心球停在地上 |
正在空中下降的降落伞，若它受到的是一对平衡力的作用，则它的运动是（）
| A．匀速直线运动 |
| B．越来越慢的运动 |
| C．越来越快的运动 |
| D．以上三种情况都有可能 |
在下列各种说法中，正确的是（）
| A．如果两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，则这两个力一定平衡 |
| B．如果两个力平衡，则一定大小相等，方向相反，作用在一条直线上 |
| C．受到平衡力作用的物体一定静止不动 |
| D．保持静止的物体所受到的力不一定是平衡力 |
质量为50 kg的物体在水平地面上，受到100 N的水平拉力，仍静止在水平地面上，这是因为物体还受到摩擦力的作用，大小为_________ N；当水平拉力增加到120 N时，物体仍静止在地面上，则物体受到的摩擦力的大小为_________ N；当水平拉力增大到150 N时，物体在水平地面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力的大小为_________ N；此时，将物体的质量增加10 kg，若仍要保持匀速直线运动，则拉力应_________ （填“增大”“减小”或“不变”）
对任意形状的物体来说，若用细线将它匀速地提起来，则细线的拉力与物体重力的大小一定_________，方向_________，而且_________，因为它们是_________。