- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- + 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．试管在甲液体中受到的浮力较大 |
| B．试管在乙液体里排开的液体质量较小 |
| C．装乙液体的烧杯底部所受压强较大 |
| D．在甲液体中试管底部所受液体压力较大 |
如图，一位同学用力推停在水平路面上的汽车，没能推动。则这时（ ）
| A．人推车的力与车的重力是一对平衡力 |
| B．人推车的力与车对人的力是一对平衡力 |
| C．人推车的力小于地面对车的摩擦力 |
| D．人推车的力等于地面对车的摩擦力 |
如图所示，用F=20牛的力把重力为8牛的物体紧紧地压在竖直的墙上，第一次静止，第二次匀速下滑。物体受到的摩擦力大小分别为f1和f2，那么f1和f2的值分别为（ ）
| A．8牛，8牛 | B．12牛，8牛 |
| C．20牛，12牛 | D．28牛，28牛 |
如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5 m/s的速度向上作匀速直线运动，丙以5 m/s的速度向下作匀速直线运动。则F甲、F乙、F丙的大小关系是（ ）
| A．F甲=F乙=F丙 | B．F甲<F乙<F丙 |
| C．F乙>F甲>F丙 | D．F丙>F甲>F乙 |
某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，出租车和人的质量共0.5 t，出租车受到的阻力为车总重的
，图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：
（1）出租车行驶的速度。
（2）出租车匀速行驶时所需的牵引力多大？
，图为他乘车到达目的地时的车费发票。求：（1）出租车行驶的速度。
（2）出租车匀速行驶时所需的牵引力多大？
如图所示，A、B为两个弹簧测力计，钩码G均为100牛顿，如不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时A、B弹簧测力计的读数分别为（ ）
| A．100 N ON | B．100 N 100 N |
| C．100 N 200 N | D．ON 100 N |
国家重点工程——青藏交直流联网工程正在建设中。2011年3月5日，载有200 t电力设备的超大型运输车“公路列车”（如图，全长约80 m，有180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约600 h）行驶了3000多公里，下列说法正确的是（ ）
| A．公路列车的平均速度约为50 km/h |
| B．公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强 |
| C．公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力 |
| D．公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性 |
如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。给盆栽浇水前后（）
| A．盆栽受到的磁力大小不变 |
| B．要使盆栽与底座之间距离不变，需减小磁力 |
| C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向 |
| D．要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流 |