- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- + 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
物体A挂于弹簧测力计下分别做图甲、乙、丙所示的运动,运动中弹簧测力计与物体A共同处于匀速直线运动状态(不考虑空气阻力),已知匀速运动的速度
,则甲、乙、丙三个图中,弹簧测力计的示数等于物体A的重力的是图_________,相同时间内,弹簧测力计对物体A的拉力做功最大的是图_________,匀速运动的物体A具有的动能最大的是图__________。


如图,两个质量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圆台形物体甲和乙,放置于水平地面上,分别在水平力Fa、Fb作用下做匀速直线运动。则下列说法正确的是( )


A.拉力Fa大于拉力Fb |
B.甲的速度必须与乙的速度相同 |
C.甲受到的摩擦力一定大于乙受到的摩擦力 |
D.甲、乙受到的地面摩擦力一定相等 |
如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图,他沿杆竖直向上运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示,下列判断正确的是


A.0-6s内,小王沿杆匀速向上运动 |
B.6-15s内,小王沿杆上爬的距离是5.4m |
C.0-18s内,小王受到的摩擦力方向一直向下 |
D.15-18s内,小王受到的摩擦力大小等于重力大小 |
小金做了如下实验:①用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体,如图甲所示,并测出了物体的速度大小:②绘制图中的乙、丙两图,乙图表示F与时间t的关系,丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系。结合已知条件及两图像可知


A.当t=2s时,物体受平衡力 |
B.当t=2s时,物体受到的摩擦力3N |
C.当t=3.5s时,物体受到的摩擦力为2N |
D.从第3s到第4s,物体运动了2m |
竖直方向,在弹簧秤的下端挂一重物A及吊篮B,一人站在吊篮中,小金对A用100N的力竖直向下拉,如图所示,请判断弹簧秤的示数变化:____________。水平方向,如图所示,小金将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,用10N的力拉着长木板沿水平地面向左匀速直线运动,弹簧测力计示数稳定;小金将10N变为20N的拉力,则物体A相对地面_______,同时请判断弹簧测力计示数变化:______________,理由是_________________。



木块在两端开口且足够长的竖直筒中自由释放可向下作匀速直线运动,若木块在其右侧质量为5千克的物体牵引下则可向上作匀速直线运动(绳子质量及滑轮与转轴、绳子间的摩擦均忽略不计),如图所示,(g取10牛/千克)

(1)当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为__________。
(2)木块的质量为______千克。

(1)当右侧物体刚落地时木块所受到的摩擦力的方向为__________。
(2)木块的质量为______千克。
如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是


A.f甲=30N,f乙=60N | B.f甲=30N,f乙=40N |
C.f甲=50N,f乙=60N | D.f甲=50N,f乙=40N |
如图所示,两个完全相同的条形磁铁A和B,质量均为m,将它们竖直放在水平地面上,用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A,若弹簧秤读数为mg,则B对A的支持力
________0(填写“
”或“
”或“
”),水平地面对B的支持力
为________。












A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
如图所示,两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向,只能上下运动,A、B两弹簧测力计的示数分别为
,当相同的风速吹向飞机模型时,
________
(填“>”、“=”或“<”),当风突然停止时,模型________(填“a”或“b”)将上升。



