- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- + 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失（包括重力），自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（ ）（图中的黑点表示小丽同学）
A． 保持静止状态 |
B． 继续来回摆动 |
C． 做匀速直线运动 |
D． 做匀速圆周运动 |
对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是( )
| A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力 |
| B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 |
| C．瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的 |
| D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态 |
如图是频闪照相每隔击s拍摄下的棒球沿斜面运动的位置照片。则下列说法正确的是（）
| A．若棒球自左向右运动，照片显示了棒球沿斜面做速度减小的直线运动 |
| B．若棒球自右向左运动，照片显示了棒球沿斜面做速度增加的直线运动 |
| C．若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将做匀速直线运动 |
| D．若棒球运动到某点时，棒球所受的所有力突然全部消失，则棒球将变为静止 |
根据下图能够获得的合理的信息有：（至少写出3条）
信息一：车前有一条斑点狗；
信息二：_____________________；
信息三：_____________________；
信息四：_____________________。
信息一：车前有一条斑点狗；
信息二：_____________________；
信息三：_____________________；
信息四：_____________________。
如图所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）
| A．汽车速度太慢 |
| B．汽车转弯 |
| C．汽车突然启动 |
| D．汽车前端发生严重撞击 |
关于惯性与惯性定律的关系，下列说法不正确的是（）
| A．惯性就是惯性定律 |
| B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律 |
| C．物体运动遵循惯性定律，是因为物体有惯性 |
| D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因 |
伽利略、牛顿、笛卡儿都为牛顿第一定律的发现作出了贡献，按作出贡献时间的先后，他们的排列顺序是（）
| A．伽利略、笛卡儿、牛顿 |
| B．笛卡儿、伽利略、牛顿 |
| C．牛顿、笛卡儿、伽利略 |
| D．笛卡儿、牛顿、伽利略 |
在研究牛顿第一定律的实验中，让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下。接着，在材料不同的水平面上继续运动，最后分别停在如图所示的位置。
（1）让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下，这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的__________。在水平面上，小车由于受到__________力的作用会最终停下来。
（2）图中各水平面中，木板表面最__________，小车在木板表面上运动时所受到的阻力最_________，小车通过的距离最__________。
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越__________。这说明小车受到的摩擦力越__________，速度减小得越__________。
（1）让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放自由滑下，这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的__________。在水平面上，小车由于受到__________力的作用会最终停下来。
（2）图中各水平面中，木板表面最__________，小车在木板表面上运动时所受到的阻力最_________，小车通过的距离最__________。
（3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越__________。这说明小车受到的摩擦力越__________，速度减小得越__________。