- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
假若一切物体间的摩擦力突然消失,则下列哪种现象不可能发生的是( )
A.静止在水平路面上的汽车无法开动 |
B.微风能吹动铁轨上的火车 |
C.无法手握钢笔写字 |
D.人轻轻一跳可以离开地球 |
小王同学在使用弹簧测力计之前,发现秤的指针在“0.2牛”处,测量某一拉力时,秤的指针指在“3.5牛”处。则被测的拉力的大小为( )
A.3.3N | B.3.5N | C.3.7N | D.无法确定 |
如图所示,为水平仪放置于某桌面上时的情形,下列说法正确的是( )


A.右面高,左面低 |
B.左面高,右面低 |
C.左右相平,前高后低 |
D.左右相平,前低后高 |
在刚刚结束的仁川亚运会举重男子69公斤级决赛中,中国名将林清峰以抓举158公斤,挺举184公斤,总成绩342公斤夺得冠军,当他抓举过程中举着杠铃站在地面上,他对地面的压力为________N。在举杠铃前手上涂上一些“白粉”的目的是___________________。
坐在船上的人用力推岸时,船会离岸而去,这个现象说明____________。用力拉弹簧,弹簧就伸长,这个现象说明____________。
如图所示,下列各对力中,属于平衡力的( )


A.绳拉牛的力与牛拉绳的力 |
B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力 |
C.人拉绳的力与牛的重力 |
D.人拉绳的力与绳拉牛的力 |
小亮观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想,小明决定进行实验。

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第_____次实验。
(2)去除错误的一组数据,在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线_____。

(3)由图像可验证小明的猜想是______的(填“正确”或“错误”)。
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计,小亮觉得不妥,他的理由是:_______________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | 0 | 0.40 | 1.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |

(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺。进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第_____次实验。
(2)去除错误的一组数据,在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线_____。

(3)由图像可验证小明的猜想是______的(填“正确”或“错误”)。
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计,小亮觉得不妥,他的理由是:_______________。