（1）图中S为发光点，从它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线分别与虚线a、b重合，根据平面镜成像规律在图中画出平面镜，并找出S在平面镜里的像
S′。
（______）

（2）完成下图所示的各光路图．
（______）（______）

（3）下图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为400g的小球所受重力的示意图。
（______）

（6分）一列长为I=1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f=4×10⁵N。在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t₁=4s听到汽笛声，已知空气中声速为v₁=340m/s，
求：（1）列车机车提供的牵引力F；
（2）列车的行驶速度v₂；
（3）列车通过大桥的时间t₂

摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（）

A．应该前轮先着地

B．应该后轮先着地

C．应该前后轮同时着地

D．哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系。

实验室测量力的工具是     ，如图所示所测力的大小为   N。

甲乙两个图象中，表示物体做匀速直线运动的图线是 和 ，表示物体处于静止状态的图线是   。“跳橡筋”和“打陀螺”是我们阳光体育玩的游戏，其中图    主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。（填“A”或“B”）。

要改变力的作用效果应（ ）

A．必须同时改变力的三要素

B．力的大小必须改变

C．至少要有一个力的要素发生改变

D．无法确定

如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态,已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）

A．P对弹簧测力计的拉力大小为G

B．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G

C．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G

D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G

小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟哪些因素有关，设计了如图（甲）实验装置，进行了如下操作：

（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克放在木板上，沿水平方向缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，这样做的目的是为了使拉力等于摩擦力，读出弹簧测力计的示数为0.5N。
（2）分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为______________________________________。
（3）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重力为5N时，弹簧测力计的示数如丙所示，长木板匀速运动，此时长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做_________（选填“匀速”、“加速”、或“减速”）运动，测力计示数_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）
（4）小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小刚是通过_______________来判断出压力作用效果是否明显。小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，你觉得小刚的做法正确吗？为什么？___

如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）

A．

B．

C．

D．

生活中处处有物理，我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：
（2）往空矿泉水瓶内注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶离开手后仍能继续向前运动，这是由于    
（3）取一矿泉水瓶，在瓶中装满水，对着太阳光，在地面上得到“细细”的亮条，说明