- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示．当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（ ）
| A．Ⅰ区 | B．Ⅱ区 | C．Ⅲ区 | D．Ⅳ区 |
如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（ ）
| A．绳 | B．车 | C．手 | D．沙子 |
如图l所示，水平地面上有一块质量为100千克、底边为40厘米×50厘米、高1米的长方体木块。小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。根据给出的信息回答：
（1）木块静止时，对水平地面的压强有多大？___________。（不用计算）
（2）在0～6秒范围内，木块的运动状态没有发生改变的时间段有_______。
（3）请在图2丙中，将0～6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图像补充完整。
___________
（1）木块静止时，对水平地面的压强有多大？___________。（不用计算）
（2）在0～6秒范围内，木块的运动状态没有发生改变的时间段有_______。
（3）请在图2丙中，将0～6秒内木块所受的摩擦力f随时间t变化的图像补充完整。
___________
如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示．试解答下列问题。
（1）钩码所受的重力为________N；
（2）当h=4cm时，桌面对钩码的支持力是___N。
（1）钩码所受的重力为________N；
（2）当h=4cm时，桌面对钩码的支持力是___N。
如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲、乙的示数分别为（ ）
| A．100N，200N | B．0N，100N |
| C．100N，0N | D．100N，100N |
如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（ ）
| A．瓶子处于静止状态，不具有惯性 |
| B．手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 |
| C．瓶子受到竖直向上的摩擦力 |
| D．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 |
校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（）
A．f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2 | B．f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2 |
| C．f1竖直向上，f2竖直向下，f1＞f2 | D．f1竖直向上，f2竖直向下，f1=f2 |
高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量M=1500kg的汽车，在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速，经t1=4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再经t2=6s匀速通过ETC收费岛，其长s2=36m．不计车长。
（1）开始减速，坐在车里的人感觉向前倾，原因是___________。
（2）求汽车的重力大小。__________
（3）求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。___________
（1）开始减速，坐在车里的人感觉向前倾，原因是___________。
（2）求汽车的重力大小。__________
（3）求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。___________
如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态．如果从底部缓慢放出一些水，则铅块及气球( )
| A．仍能静止 | B．向下运动 |
| C．向上运动 | D．静止、向上或向下运动都可能 |
小伶和小俐参加课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同溶液后，用图示弹簧秤测出其重力，用刻度尺测出弹簧的长度，记录了下表中的数据：
（1）通过分析此表，小伶发现液体密度与弹簧秤示数之间有一定规律，能反映这一规律的图象是______．
（2）若小桶中盛满密度为1．1g/cm3的某种液体时，弹簧秤的示数是______N．
（3）若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧的长度是12．8cm时，则该液体的密度是______kg/m3．
（4）通过分析数据可知，塑料小桶的重力为______N；弹簧的原长为______cm，塑料小桶的容积是______mL．
| 液体密度（g/cm3） | 0．4 | 0．6 | 1．0 | 1．4 |
| 弹簧秤的示数（N） | 1．6 | 1．8 | 2．2 | 2．6 |
| 弹簧的长度（cm） | 10．4 | 10．8 | 11．6 | 12．4 |
（1）通过分析此表，小伶发现液体密度与弹簧秤示数之间有一定规律，能反映这一规律的图象是______．
（2）若小桶中盛满密度为1．1g/cm3的某种液体时，弹簧秤的示数是______N．
（3）若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧的长度是12．8cm时，则该液体的密度是______kg/m3．
（4）通过分析数据可知，塑料小桶的重力为______N；弹簧的原长为______cm，塑料小桶的容积是______mL．