- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 运动和力
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）
| A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 |
| B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 |
| C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 |
| D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 |
忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头撞击，大石头的运动情况是（）
| A．始终静止不动 |
| B．动了一点点，很快停下来 |
| C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 |
| D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 |
雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于_____仍撞到A车，造成“追尾”事故，（如图所示），撞坏A车的尾部，说明力能够___________ 。
如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（ ）
| A．在左盘中再加100g砝码 |
| B．在左盘中再加200g砝码 |
| C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 |
| D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码 |
2010年温哥华冬奥会上，王濛一人夺得500米、1000米、3000米接力三块金牌，在500米短道速滑中，以43秒的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠!王濛和冰刀的总质量是60kg。取（g=10N/kg）
（1）王濛和冰刀的重力是多少? _____
（2）王濛在500米短道速滑中的平均速度是多大? _____
（1）王濛和冰刀的重力是多少? _____
（2）王濛在500米短道速滑中的平均速度是多大? _____
掷实心球是今年我省很多初中毕业生体育考试项目之一，所用球的质量为2千克。某同学将球从地上抓起，用双手举高2米后用力抛出，球离手后还能继续向前飞行，是由于球具有________；在此过程中克服实心球重力所做的功为________焦。
如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。
（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小________（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力________2N。（填“大于”、“等于”、“小于”）
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________。
（3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？
答：________，理由是：________。
（1）实验过程中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小________（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在甲图中，拉弹簧测力计，当示数为2N时，铁块没被拉动，则铁块受到长木板的摩擦力________2N。（填“大于”、“等于”、“小于”）
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是________。
（3）比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为这个结论正确吗？
答：________，理由是：________。
如图所示，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的________；毽子被踢出后，由于________会继续向上运动；在________力的作用下，毽子最终会落向地面。 