- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- + 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
填写合适的长度单位：
（1）一根铅笔直径约0.7___________________
（2）一名初中生的质量约为50 ______________
（3）珠穆朗玛峰的高度约为8844____________________
（4） 百米赛跑的冠军成绩约为11.4_____________________
（1）一根铅笔直径约0.7___________________
（2）一名初中生的质量约为50 ______________
（3）珠穆朗玛峰的高度约为8844____________________
（4） 百米赛跑的冠军成绩约为11.4_____________________
要测量1分硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是( )
| A．用刻度尺认真细致地测量厚度 |
| B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值 |
| C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值 |
| D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值 |
过年了，小明的爸爸让小明把家里的一年来积下的报纸整理一下，突然小明的爸爸问小明了，你知道这里大概有多少张报纸啊，如果你是小明，你打算怎样做？把你的测量方法和计算过程写在下面。
测量长度的基本工具是________，在国际单位制中, 长度的主单位是____。有一本1000页的书, 其厚度为4 厘米, 则每张纸厚度是________微米。
为了较准确地测出金属丝的直径，采用如图所示的方法，由下图可知，金属丝的直径为_______________毫米（保留二位小数）。若在数匝数时少数了1匝，则测量值比真实值要偏________________。
一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为3℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，温度计的示数为26℃，那么教室内的实际气温是（ ）
| A．23℃ | B．26℃ | C．29℃ | D．25℃ |
有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清。不用刻度尺，你用什么简易方法可求出乙卷铜线的直径？
小明家有一卷电线（长度无法直接测定），请你根据所学的知识想一个办法测出这卷电线的长度。（已知：电线的粗细均匀，即单位长度电线的质量相等）。要求说明需要测量的物理量，并用字母表示这卷电线的总长度。
步骤一：______________________________________________________________________。
步骤二：______________________________________________________________________。
电线的总长度：L=_________________________。
步骤一：______________________________________________________________________。
步骤二：______________________________________________________________________。
电线的总长度：L=_________________________。