如图是夏季同学在用量筒测量小石块体积时的记录的两幅图。

（1）量筒与刻度尺比较，很大的一个不同是量筒_______零刻度。（选填“有”或“没有”）
（2）从图可知，小石块的体积是_______cm³，即_______m³。

测量是把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是

A．用温度计测出液体的温度	B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角	D．用天平测出物体的质量

有四个不同规格的量简，他们的最大刻度与最小刻度分别如下。现在需要较准确较快的量取75毫升的盐水，应采用的量筒是

A．200毫升、20毫升	B．150毫升、10毫升
C．100毫升、5毫升	D．300毫升、10毫升

一支量筒中，原有50毫升水，现在往里面放入一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水位上升到56ml，求这块木块的体积. ______

甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁。
乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全郎浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁- V₂。
请分析上述两种方法，回答下列问题：

（1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与__________________保持水平。
（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是______（填“甲”或“乙”）
（3）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是______。

A．石块浸入水中深度过大

B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确

C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确

D．改用粗线拴住石块，读数均正确

（4）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是______。
（5）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图二所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“一样大”）。

量筒内原有75毫升水，往里面放入一木块后，发现它的一半浸入水中，此时量筒的读数为81毫升。该木块的体积为()

A．6厘米3

B．0.6分米3

C．12分米3

D．12厘米3

下列数据中最接近事实的是：

A．一张课桌的高度1.6m	B．一位中学生的体积约
C．中学生的鞋印面积约	D．洗澡水的温度是80℃

测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，测量水的体积时俯视读数，测量水和金属块的总体积时仰视读数，则金属块的实际体积比测量值（　　）

A．偏大

B．相等

C．偏小

D．无法判断

请给下列测量数据填上适当的单位：
（1）王红的身高是168________。
（2）科学课本的长度是258.0________。
（3）课桌的高度是7.8________。
（4）一个饮料罐的容积约为0.35________。
（5）饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9________。
（6）一个标准集装箱的体积约为32.7________。

利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是(    )

A．量筒内的水不能太少，是指物体能完全没没在量筒的水中

B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒时，水不能溢出量简

C．用这种方法测小金属块的体积，要读数两次

D．读数时，视线要与凹形液面的最低处相平