科学是一门以实验为基础的学科，实验仪器的选择和使用是必不可少的。请按要求回答下列问题。   
（1）小江在某次实验中想准确量取10mL水，实验室中有以下3种规格的量筒，他应选择_________

A． 50mL，最小刻度为5毫升的量筒

B． 20mL，最小刻度为1毫升的量筒

C． 5mL，最小刻度为0.1毫升的量筒

（2）请用文字描述量取10mL水的具体操作步骤. _________

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是(    ) 

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用刻度尺测量物体长度时，视线未与刻度尺垂直	偏大

 

A．A

B．B

C．C

D．D

小江同学用量筒量取液体时，将量筒平放且面对刻度线。向下俯视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为 20mL，倒出部分液体后，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为 8mL，则小江实际倒出液体的体积是（　　）

A．小于 12mL	B．等于 12mL
C．大于 12mL	D．可能大于也可能小于 12mL

甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积.甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为，乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积计算石块的体积为 。
比较这两种方法回答下列问题

（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法________.（选填“甲“或“乙“）   
（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是________cm³.   
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏大的是________ .   

A． 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确

B． 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确

C． 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确

D． 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确

（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法.通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是________.（选填“a”、“b”或“c”）

生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计算不正确的是（   ）

A．一个茶杯的高度大约为0.15米	B．课桌高度约为800毫米
C．教室内空气的体积约为35立方米	D．杭州盛夏中午室外温度可达38℃

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，如图所示方法进行测量，那么矿石的体积是______厘米³；由于取出矿石时会带出一些水，由此导致矿石体积的测量值______真实值。

A．矿石浸没后对水面作标记

B．取出矿石并量取一定量水备用

C．将B中量筒内的水导入烧杯中至标记处

松香不能沉入水中，为了测量石蜡块的体积，某同学采用了如图所示的方法，其中没有必要的实验步骤是（   ）

A．只有①

B．①③

C．只有③

D．①②

实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范围，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足恰好全部浸入时的水量；
（1）现有一块小石块（体积为15厘米³），利用100毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有_______；

A．5毫升

B．50毫升

C．80毫升

D．95毫升

（2）小红在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积。因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是_______立方厘米。

某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果偏大的是（   ）

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④