- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。
①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10；该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：
(1) _____________________；(2) _____________________ ；(3)____________________。
①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10；该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：
(1) _____________________；(2) _____________________ ；(3)____________________。
PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（ ）
| A．米粒 | B．柳絮 | C．细菌 | D．一张A4纸的厚度 |
为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量，先数出金属丝的总匝数为35匝。由图可知，金属丝匝数的总长度是_____，计算得金属丝直径是_____mm。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏_____(填“大”或“小”)。
四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度得到如下4个数据，其中一个数据是错误的，这个数据是（ ）
| A．230mm | B．23.0cm | C．2.3dm | D．0.230m |
下列单位换算过程中正确的是（ ）
| A．1.8 米＝1.8×1000＝1800毫米 | B．1.8 米＝1.8×1 000毫米＝1800毫米 |
| C．1.8 米＝1.8米×1000＝1800毫米 | D．1.8 米＝1.8米×1000毫米＝1800毫米 |
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如：
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）
③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用 P 与 O2反应、NaOH 溶液与 CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量
⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（ ）
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）
③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用 P 与 O2反应、NaOH 溶液与 CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量
⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（ ）
| A．①②⑤ |
| B．③④⑤ |
| C．②③④⑤ |
| D．③④⑤⑥ |
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量
②“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量
③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时.换用不同定值电阻,多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量
②“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量
③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时.换用不同定值电阻,多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )
| A．①②⑤ |
| B．③④ |
| C．②③④ |
| D．②④⑤ |
小金对教室及教室内的物品进行了估测，其中符合实际的是（ ）
| A．课桌的高度约为70分米 |
| B．教室内空气的体积约为200升 |
| C．教室内的最舒适的温度约为37℃ |
| D．水平桌面上的科学书对桌面的压强约为70帕 |
物理与我们的实际生活密切相关，下列身边物理量估测结果符合实际的是（ ）
| A．手电中的电流大约为3A | B．一枚普通鸡蛋的质量约200g |
| C．人体的正常体温接近37℃ | D．一般中学生的身高约155mm |