在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量②“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,

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在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.
①“测量九年级下科学课本的长度”时,多次测量
②“探究反射角和入射角大小关系”时,改变入射角,多次测量
③“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时.换用不同定值电阻,多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是( )

A．①②⑤

B．③④

C．②③④

D．②④⑤

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-11-19 05:36:18

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小明同学是刚入初中的新生，短短一个月，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，以下依次是他进行科学测量的示意图。

（1）小明同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度(不计封面，共200页)，由如图可知课本的厚度是____________厘米，每张纸的厚度是___________毫米。
（2）测金属丝直径时，为了减小误差，施小明同学采用如图方法测量，该金属丝直径为________毫米。
（3）小明同学用的是如图所示装置，测出的水温将偏__________（选填“高”或“低”）。

A．10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米	B．10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米
C．10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米	D．10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米

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